初三下册语文第一单元试卷
kuánɡ、yǔn xǔ和fēnɡ shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fǔ·姆mínɡ·凯杜·fánɡ·丘恩·朗恩
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
第二，组词。(6%)
郝()钓鱼()抢()日历()
毫米()钩()枪()折叠()
圣旨
分散泊位
sàn()pá
第三，完成下列成语，选择你最喜欢的成语写一个句子。(10%)
忍辱负重() () () ()如一()无异议() ()不动。
坐着看() () ()风()浪()不动就过() ()了。
________________________________________________________
第四，按要求写句子。(9%)
1，完成句子。(2%)
圆圆的月亮看起来像是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的样子
2.把这个句子换一种说法。(2%)
我的鞋底，骆驼，睫毛在沙漠里那么有用，我不应该骄傲吗？
__________________________________________________________________
3.原地修改病句。(2%)
中国人对我很感兴趣。
4.给下列句子加标点。(3分)
小东西台风怒喊，你知道我的力量吗？
5.用直线连接相应的单词。(4分)
五月初五是元宵节，十月初一是元旦。
八月十五端午节九月十日国庆节
九月初九，中秋节，六一儿童节。
正月十五，重阳节，六月一日，教师节。
通过理解课文内容来填空。(6+2+4+2+2)
1.骆驼在沙漠中发挥了巨大的作用。人们称之为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。它的骆驼能_ _ _ _ _ _ _ _ _ _；它的鞋底可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；它的睫毛可以_ _ _ _ _ _ _ _。《我应该骄傲》这篇课文告诉我们_ _ _ _ _。
从“你必须放了这条鱼！”“我们知道_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.在《狼与鹿》中，“英雄”指的是_ _ _ _ _ _ _ _,“罪魁祸首”指的是_ _ _ _ _ _ _ _。这个故事警示人们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4“蜻蜓点水”式的教育，我们应该_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
5.你能设计一个环保标语来提醒人们保护我们学校旁边的河流吗？
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七、阅读理解(22%)
(1)摘自卫星跟踪台风
台风在汹涌的海面上醒来。他刚刚摊开庞大的身躯，突然看到天空中有一颗小星星对着他眨眼睛，喊道:“你是谁？”(晶晶)敢盯着我看！"
“哈，”小星笑着说，“我是第三颗气象卫星。人们告诉我要一直跟着你，看着你，直到你消失。”
1.划掉括号中不合适的词。(1.5%)
2.“监狱”这个词是用部首搜出来的_ _ _ _，然后是_ _ _ _画出来的。字典里是这样解释的:①从侧面看；②监狱。“监视器”是指_ _。“监狱”的意思是_ _。(2%)
3.选择单词填空。(3%)
突然还是突然
气象卫星()紧张得跟随着台风。
(2)他刚把庞大的身躯展开，就看到天空中有一颗小星星在盯着它。
我不知道他跑了多久，一座美丽的城市出现在他眼前。
4.填空。(2%)
这个小星星叫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，它的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
一个小村庄的故事
在一个河坡上，曾经有一个美丽的小村庄。
村子里住着几十户人家。每个家庭都有一两把锋利的斧子。谁要盖房子，谁要造犁，谁就拿起斧子，把树一棵一棵砍倒。就这样，* * *的土地出现在山坡上。
一年又一年，一代又一代，山坡上的树木数量一直在减少，而* * *的土地一直在扩大...树成了挨家挨户的房子，各种家具工具，大量的树随着屋顶冒出的烟消失在天空。
无论如何，河坡上的每一户人家都选择依靠锋利的斧头，过上好日子。
然而，不知过了多少年，多少代。八月，雨水很多，大雨没喘过气来。持续了五天五夜，直到第六天天亮才停止。然而，那个小村庄被咆哮的洪水冲走了。
什么都没有——你用斧子得到的一切，包括那些锋利的斧子。
1.找出课文中下列单词的反义词。(2%)
晚上()增加()
2.结合课文理解单词的意思。(2%)
一切:
3.写下单词的样子。(3%)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
各种各样的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
4.人们用斧子得到了什么？________________________________(1.5%)
5.你现在失去了什么？__________________________________________(1%)
6.如果洪水过后还有幸存者，他会怎么想？(2%)_________________________________________________________________
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八、作文。(25%)
在我们的生活中，经常会有各种各样的活动。请以一个有趣的活动为题写一篇作文。要求:把活动的过程写清楚，也要写自己的感受。
1.精彩回放
这个单元学了四篇课文。
《翠鸟》这篇课文生动地介绍了一种生活在水边的鸟——翠鸟。翠鸟色彩鲜艳，小巧玲珑，鸣声清脆。它们在抓小鱼的时候又快又敏捷，很吸引人。这段文字不仅展示了翠鸟的形态和活动特征，也呼吁人类与动物和谐相处。
《飞吧，海鸥》讲述了朋友和海鸥之间的故事，表达了人们对自然运动的热爱。
《拯救蚂蚁》讲述了一群蚂蚁在遇到危险时互相帮助的故事，表达了作者对自然界生命的尊重，从而告诉人们要学会关爱动物和生命。
《大象保姆》讲述了大象加尔智伯提如何帮助主人做事和保护孩子的故事，歌颂了大象对主人的忠诚和尽职尽责的精神。
I .听写单词
w？一、ɡǎn
fàn zhē d？nɡ·达伊·托特·图什伊·桑·yǎnɡ·尤·wēnɡ
Xiǎo xìyìm？ɡuāi·乔·fǎnɡ
丹舒？dīnɡ·杰蒂？凯达伊
嘘？yú mǎ y？jiāo舒？zhēnɡ·zháHu FMáI zhá
yi méI Xiǎo xn yìyìy fān Xu n süXián yáo
泽伦·肯·chónɡ
第二，区分单词，重组单词
魏()甘()燕()绣()衫()任()
伟大的()棒()谚语()经()至()仁()
脆()病()泛()候()脱()坤()
世故()嫉妒()缺乏()诗意()说()昂()
箭头()进给()钓鱼()专业()擦拭()责任()
前者()词()鱼()狱()沫()表演()
善()模仿()佛()享乐()勺子()学校()
拿()旋()刷()偷()连()咬()
灯光()保持()进给()静音()斩波()光束()
对()房子()恐惧()墨水()印刷()速度()
拦截期()是()蚂蚁()倾泻()新闻()
扛()棋()告诉()妈()烧()快()
赚()，恢复()和埋()翅膀()。
郑()灰()李()梅()纪()播()
3.多音节词
Bubble: pāo () Earn: zhènɡ () Le: lēi()
帕奥(zhēnɡ()
pick:tiāo()Look:kàn()Circle:quān()
提欧·坎恩·朱安
写出下列同义词
尖-()脆-()希望-()繁殖-()
灵活-()明亮-()弥漫-()气息-()
看-()猜-()聪明-()没有迹象-()
快乐-()搜索-()救援-()恢复-()
尝试-()放弃-()观察-()快-()
离开-()接触-()挑战-()忠诚-()
温柔-()忙碌-()愤怒-()狡猾-()
写出下列反义词
喜欢-()脆-()希望-()产生-()
陡峭-()灵活-()经常-()聪明-()
聪明-()危险-()喜欢-()淘气-()
软弱-()寻找-()努力-()放弃-()
迅捷-()偶然-()罪恶-()忠诚-()
小心-()挑战-()安静-()
忙-()生气-()狡猾-()不知所措-()
七。词语搭配
1()小爪子()头巾()外套
()衬衫()眼睛()嘴巴
()的眼睛()的石墙()的小生命
()水()虾()小眼睛。
天空天空的翅膀
()工具()事物()故事
()的呼气()的足迹
2.()测试()选择打开()停止
来回走()，鸭子()和咆哮()
()注视()揭露()抓住。
回来()带着微笑()躺下()
()地说
3.()羽毛()救援()阳光
4.()思想()海峡()海洋
八。背诵段落
1.根据翠鸟的课文填空。
翠鸟喜欢停在水边的芦苇杆上，一双红色的小爪子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。它的颜色很鲜艳。头上的羽毛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。背上的羽毛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。腹部羽毛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。它是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.背诵:《积少成多》中的背诵
清明堂_ _ _ _ _
清明时节雨纷纷。
______________。问当地人哪里买酒省心？______________。
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