如何解释林的《风雪山寺》第一部？

A.至少结束他的生命(结束，结束)

我陷害(惹事)是因为我讨厌高太尉。

b:我来的时候(从来没有)对你怀恨在心

小二换了汤，加了点菜(吃主食配菜)

c)只见军官与关英、查拨行了一个礼(讲解礼仪)。

把汤和水送到营地和林冲(此处)一起吃

D.全在营中开了一家茶楼(暂)，林冲登门拜访(谢)。

{解析}本题考察学生对句子加词的理解。增词是宋元时期说的，辨析词义要联系上下文来理解。A项中的“麻烦”应理解为“设计制造麻烦”或“寻衅滋事”，而不是“制造麻烦”；B项中，中曲“下一顿饭”在句中作为“菜”，“用菜把饭吃了”的意思是今天；C项中“谈礼”应理解为“交换礼物”。排除a、b、c，正确答案是d项。

2.下列句子中的“江”与“我看见林匆匆跑进店里来”中的“江”的区别是()。

宫使驾将军。(《卖炭翁》)

B.我看见一个人进来了。

C.林冲钻就出来了。

D.果酒包子只关心未来。3.下列与“和”含义不同的一组是()

A.没时间送汤和水到营地和林冲一起吃。

我见那人要给几两银子，李小儿道...

B.杜青、紫晶和孤独。

金和曹操在赤壁相遇。

C.这个人是不是对林教练有些干扰？

但你非但没有伤害我，反而是我的好信使。你什么意思？

D.司令部和将军们。

向三藏报告。4.第一部分(自然段)林的雪山神庙是故事的开端。在整个故事中起到什么作用？下列说法不正确的是()

A.阐述李小二从偷窃到自己经营酒店，自己养活自己的经历，展现林冲助人为乐的品质。

B.通过叙述和对话，说明了这一时期的主要人物和事情的起因。

揭示了林冲和高俅之间的矛盾和斗争。

D.指出林冲和李小二的密切关系，为故事的发展做准备。5.林冲碰巧遇到了李小二。这个情节并没有表现出林冲与政府的冲突。为什么一开始就写这一段？对表达林冲的性格有什么作用？选择分析不正确的一个()

A.虽然身处困境，但林冲依然扶贫济困，可见林冲性格之丰富。

B.因为林冲和李小二的关系，给李小二的感恩留下了伏笔。

C.为了让李小二知道林冲为什么会从御用教头变成阶下囚。

D.说明林冲有逆来顺受，忍辱负重的弱点。6.读林的《雪山神庙》片段，完成下列问题。

突然有一天，李小二正在门前摆菜准备吃饭，只见一个男人闪了进来，在酒店里坐下；然后另一个人闪了进来。我看着看着，前面的人打扮成军官，后面的小卒看着像，我就过来坐了。李小二进来问:“要吃酒吗？”只见那人献了几两银子给李小二:“从柜子上拿开，拿三四瓶好酒来。”客人到了，果酒也只会关心未来，就不用问了。"

(1)本文中的“一人”(军官)是指“另一人”(卒)是指(2)作者没有直接说出这两个人是谁，而是通过观察叙述出来的，从写作技巧和表达效果来看是可以接受的。

【解析】这是一道阅读鉴赏题。如果同学们熟悉文中的内容，明确闪出的两个人是李小二目击的，就可以判断出文中(1)的“一人”(官)指的是(或鲁)而“另一人”(卒)指的是福安。问题(2)包含了文学鉴赏的因素。陆谦和福安的出现是通过李小二的观察来叙述的。小说往往选择不同的视角来讲故事，刻画人物，这应该是文学鉴赏的常识。这样，它的作用就是“制造悬念，吸引读者”。阅读下面的文章，回答问题。

①冯兰瑞老人，坐在沉重的桑木案前，背挺直，脖子绷紧，眼睛像锥子一样盯着刚捏好的泥塑作品。他拿着一把竹刀，到处擦拭。如此细腻生动的《宋武打虎》还有什么可挑剔的？宋武左膝扼住刀锋的花背，把全部力气都放在刀锋上，右手抓住刀锋的耳朵，左手挥出拳头。刀刃拱起半个身子，挂着嘴挂着牙，眼睛都裂了。冯兰瑞的眉毛此刻挤在一起，只看到两个像香头一样的亮点在他窄小的瞳孔里闪烁，直勾勾地看着他的作品，摇着头。过了一会儿，他似乎想到了什么，又拿起床上的竹刀，挑了一点紫色的泥，在宋武的拳背上刮了三下。突然，拳背上凸出了几根弯曲的肋骨。此时，冯兰瑞花白的胡须露出一丝不易察觉的微笑，放下手中的竹刀，搓了搓手，轻轻从案上站了起来。

(2)孙子冯大刚刚从市场回来。矮胖的小伙子进屋，从大竹篮里提出一瓶通州大曲和一包荷叶撑的热驴肉。他用手从额头上抖下一把汗，说:“爷爷，这酒这肉你可以堂而皇之地吃了！这是我第一天开店，你猜怎么着？别提这笔交易进展有多快了！”

(3)“有什么快速的方法？”冯兰瑞问道。、

(4)“我刚把《泥人冯》的布面拿出来，篮子里的各种泥人就摆到了地摊上。一眨眼，集市上的人就被围了个密不透风，哇，五十个泥人一下子卖完了。很多人都说冯的手艺二十多年没人见过了！”

⑤“哈哈哈哈！”冯兰瑞老人开怀大笑。

⑥冯大刚在桑木案中瞥见了宋武，于是放声大哭:“爷爷！爷爷！这是怎么出来的！没见过这么好的泥活！”他拉着爷爷两只粗糙的手说:“爷爷，我下次去市场一定要带着这个。”

⑦“带着吧！”冯兰瑞同意了，“放到地摊上，先让大家好好看看，等地摊关了再随便卖。”

8“叶！宋武不会帮我们一个忙吗？”冯大刚神神秘秘地凑近爷爷耳边说:“今天管市场的胖老刘，蹲到地摊上，看这个看那个，爱得不可救药！我把《宋武打虎》带进收藏，送给了他。也许他能让我们把泥工的价格提高一个档次！”

⑨冯兰瑞眼中闪烁的光芒熄灭了。他走到桑木案前，木讷地盯着孙子冯大刚，在《宋武打虎》上打了一个粗耳光，用力压了下去。

7.纵观整篇文章，作者尽力把“宋武打虎”的意图描述为()

A.它用来展示冯兰瑞精湛的捏泥技艺。

b含蓄地解释了冯大刚“高兴得眼泪都出来了”的原因。

C.用来对比冯兰瑞对不正之风的痛恨。

D.对冯大刚从市场回来后的言行做必要的准备。

8.本段最后一句用了多种手法来描写人物。请选择正确的一项(多选) ()

A.人像描写b .语言描写c .动作描写d .心理描写e .环境描写

9.祖孙对话的主要功能是()

A.孙子的话从侧面进一步展示了冯兰瑞的揉泥技艺，真是非同凡响。

B.巧妙地说明冯兰瑞的手艺已经窒息了20多年，现在已经脱胎换骨了。

C.突出“泥人冯”的美誉和人们对艺术的热爱与追求..

d)进一步为冯兰瑞粉碎“吴淞打虎”铺平道路。10.“宋武不会帮我们忙”的修辞方法是()。

A.修辞转喻

C.修辞转喻d .修辞拟人转喻11。选择“闪光灯熄灭”这句话来照顾前面的句子()

A.我看到两个像香头一样的亮点在他狭长的瞳孔里闪烁。

B.冯兰瑞开怀大笑。

c .最快的方法是什么？

D.放到地摊上，让大家先好好看看，等地摊关了再卖就是了。12.分析最后“压力”二字的妙处，正确项是(多选) ()

A.“压力”这个词和《春风与绿色江南岸》中的“绿色”一词类似，各有千秋。

B.“压力”和“严酷”的结合生动地展现了冯兰瑞的内心世界，使人物形象生动地呈现在纸上。

C.《压力》打破了冯大刚的梦想，象征着不正之风只有在廉洁诚信面前才能被消除。

D.《紧逼》与开头“宋武打虎”的描写相映成趣，艺术地塑造了冯兰瑞的高大形象，寓意无穷。

E.《压力》展现了作者的艺术匠心，既有意料之外，又有情理之外，《死以示志》确实简洁有力。13.这部小说的线索是《》。14.用一句话概括冯兰瑞的形象。(不超过30个字)

答:冯兰瑞是一个厌恶歪风邪气、擅长泥塑的老人。15.这部小说的标题，最恰当的是()

A.《宋武打虎》b .泥活c .泥人冯d .祖孙俩

回答:

1D{解析}此题考查学生对句子加词的理解。增词是宋元时期说的，辨析词义要联系上下文来理解。A项中的“麻烦”应理解为“设计制造麻烦”或“寻衅滋事”，而不是“制造麻烦”；B项中，中曲“下一顿饭”在句中作为“菜”，“用菜把饭吃了”的意思是今天；C项中“谈礼”应理解为“交换礼物”。排除a、b、c，正确答案是d项。

2D3C4A5C6【解析】这是一道阅读鉴赏题。如果同学们熟悉文中的内容，明确闪出的两个人是李小二目击的，就可以判断出文中(1)的“一人”(官)指的是(或鲁)而“另一人”(卒)指的是福安。问题(2)包含了文学鉴赏的因素。陆谦和福安的出现是通过李小二的观察来叙述的。小说往往选择不同的视角来讲故事，刻画人物，这应该是文学鉴赏的常识。这样，它的功能就是“制造悬念，吸引读者”