近三年送别诗的翻译主要有哪些？

鹌鹑日？6?1送走辛弃疾

唱完《关阳关》后，屈泪干，视功名为后事，催促点心。水是相通的，仿佛河两岸的树木伸向无尽的远方，乌云夹着雨水，把半座大山都掩埋了。

古往今来，让人讨厌的事情，千百种以上都有，难道只有离别会让人难过，聚会会让人微笑吗？江头风大浪高，并不十分险恶，但人类的旅程却更加艰难。

(1)“浮空寄无限树，雨云葬半山”蕴含着怎样的思想感情？用的是什么样的表达？(5分)

答:这两句话包含了作者离开时的伤感和野心的愤怒。作者以景抒情，先写水天相连，仿佛把两岸的树送向无限的远方；写完空中的云，乌云携雨，将重山掩埋一半，情绪蕴含其中，真的是精妙绝伦，回味无穷；山高水长，前途迷茫。借景抒情或者沉迷于风景。

题型分析是对艺术手法的考察和欣赏，对作者在诗歌中的观点和态度的评价。

答题技巧见关键词。关键词可以揭示作者的思想感情，为答题提供参考。

“今古之恨，千千万万，只当留台是悲欢。江头不是风波，还有一场难走”，意思是不要把离别(相聚)当成世界上唯一难过(开心)的事。世间的动荡远比过马路的风险恶。明确了这一点，诗歌的主题就明确了。这个问题很容易解决。期待远方，舍不得离别的心情；路途艰险，祝福平安的关切；山高水长，前途迷茫。借景抒情或者沉迷于风景。

②这个词的标题是“送人”。下一部片子写的两层新意是什么？(6分)

答:霞雀表达了两个新的想法:第一，古往今来让人反感的事情很多，不仅是你将何去何从，还有国家大事；第二，作者以江头的险恶风暴突出了人间行走的艰难和人间的危险。

诗意这是一部送别之作，却有一种世态炎凉的忧患意识，反映出作者在当时的仕途中经历了挫折，内心有着很深的感受。词的大意是:唱完《阳关》这首歌，眼泪未干，视功名为余事(志非功名)而劝饭。水天相连，仿佛把两边的树都送向了无限的远方。乌云带着雨水，把重山掩埋了一半。古往今来让人愤恨的事情很多。真的只有离别让人悲伤，相聚让人快乐吗？风大浪急的时候不是很危险，但是在地球上旅行就更难了。

这个词的赏析是作者中年时期的作品。当时，作者在仕途上经历了许多挫折，因此，虽然词是为了送人而写，但它大多表达了对世界的苦难感。

尚阙前两句:“唱《阳关》泪未干，功名利禄之后还要多添粮。”最后一句是告别。《阳关三记》是唐代的送别曲。加上“唱的彻底”“泪未干”这几个字，让我觉得无限难过。

从作者的性格来看，告别绝不会给他带来这样的悲伤。他对自己的仕途和世界一直很压抑。偏偏他被告别感动了，就冲出去了，于是就有了这种情况。下一句突然说到“成名”这件事的时候，我觉得自己有了一条清晰的路径。作者和陆游一样，非常重视为复辟国家建立功名。然而，在这首诗里，名声却被看作是身体之外的一种“调养”。是因为不满朝廷的下跪求和，报效国家的野心难以得到回报，被迫隐退，而消极的气话:“多吃点”也是气话。

“浮空寄无限树，雨云葬半山”。写离别风景时，景色显得生动，用笔也很苍劲，天边的流水送来无尽的树色，与行人离别后的想象之旅有关；雨中云葬半青山，与联想君子被恶小人掩盖打压有关。场景和句子的关联词中两种不同的思想感情，不仅联系紧密，而且含蓄隽永，回味无穷。

接下来的三句话:“今朝有千般恨，岂可只分分合合？”这里的“分别”和“悲欢离合”都是偏词。由于题目“送人”和第一句“恨在今朝”的规定，“离”字只取“离”的意思，“悲”只取“悲”的意思。上阙写《送别》时，下阙的抒情本应以“不恨”为基调，但作者急转直下，说古有千千悔。离开是不是只有难过？修辞语气比肯定判断语气更有激情。写词送人，说再见并不是唯一的伤心可恨，说明词的思想感情还会进一步发展。紧接着，他似乎喊了一声，咽下了自己的心:“江头不是风暴，世上没有难走的路。”行人踏上旅程，作者却认为去那里的经历比它更险恶。那是一场无形的“风暴”，存在于人们的思想中，存在于人事斗争中；让人又怕又恨，比一般的离别之恨，旅行之悲更甚。他毕生致力于恢复他的事业。做官的时候喜欢筹钱练兵，执法不严，得罪投降派和权贵富家，所以几次被非法革职。如湖南安福使任内成立飞虎军，后在浙西道任内，事实被瓦解为“奸淫、贪婪、暴力”和“凶田”，被罢官。这是人事“恶风暴”的明显例子。作者所写的词的后两句，包含了更多的悲凉经历，展现了更广阔、更惊心动魄的艺术境界。感情淋漓，言语依旧含蓄。

2.(10江苏)阅读以下诗歌，然后回答问题。

送魏尔王长陵。

楼上河水醉饮送别橘柚甜，江风吹雨带舟凄凉。

想象你一个人在潇湘月下，满怀惆怅的梦听长猿。

(1)找出诗中表示告别季节的词。从《送别季》中，哪两句话可以联想到柳永的《林玉令》来直接表达离别之情？

答案(2分)是橘子和柚子。自古情伤离别，更值得冷落清秋节。

分析和考察对诗歌内容的理解，并延伸到其他文章中，并不难。“橘柚香”具有季节特征，代表秋天，可以联想到柳永的那句“自古情伤别离，轻忽清秋节更惨”。

(2)第一句和第二句中的“酒后送别”和“河风画雨”等词，表达了浓浓的送别之情。请简要说明。(4分)

答案是与知己告别，借酒消愁；(2分)悲伤的风雨衬托出悲伤的心情。(2分)

分析既是一首送别诗，也是一首“送别”。当有告别的意思时，这是第一层。因为“醉”字，可以引入“愁”的感觉，即借酒消愁，这是第二层。“河风引雨”是一句风景语，起到了烘托此刻悲凉心情的作用。这是三楼。

《醉酒送别》:“醉酒”和“其他感情”要绑定(2分)。单独回答“醉”不给分，单独回答“其他感觉”给1分。《河风引雨》:关键词:难过。(2分)情感不匹配不扣分。一定要落实心情的“爽”，回答自然风景的“爽”不要给分。

(3)三四诗阿明诗人鲁世勇在《诗镜通论》中说:“代人所思，其情更远。”请具体分析。(4分)

答案是从眼前的场景去想象对方到来后的孤独和悲伤。(2分)通过想象拓展意境，使主客之间的告别亲情得到更深刻的表达。(2分)

分析鉴赏题，包括表达技巧、思想感情、效果等等。根据诗的内容和“代人思考”这句话，可以知道表达技巧是想象，再结合情感分析，把想象的内容具体化；“他的感情更远”就是更深刻地表达自己的感情。

第1代:从朋友的角度去想象和想象。(2分)回答“回忆，回忆，回忆”不给分。②友情(1分):深情。

赏析:这首诗是王昌龄贬谪龙表卫时所作。在一个清秋的日子里告别薇儿(从《橘柚香》看)。宴会设在河边的一栋高层建筑里，空气中飘着橘柚的香味，环境优雅，气氛热烈。这一切因为朋友即将分手而显得格外美好。在这里，叙事的风景已经暗暗拾起了离别的感觉。“今须醉送君，明相知路漫漫”(贾治《送侍郎李入常州》)。“醉”的第一句话，暗示着“酒也多情”。"在你想停留的地方，蓝色的船催促你送你的朋友上船."当你送他们上船时，秋风在你面前飒飒作响，天气变了。第二句字面上只说风雨入舟，但也写行人入舟；引人注目的“酷”的含义是一种身体上的感受，但也是心理感受上的一语双关。“引”字与“入”字相呼应，具有易、静、好秋风秋雨的特点。这句话包含了情景中的感情，句法和人物的运用都很精彩，对人很宽容。按照惯例，最后两句话似乎归于离别的感觉。但诗人却把场景推开，勾上“回忆”二字，从对面做爱，为行人营造了一种境界:不久的将来，友人夜宿潇湘，那时风散雨收，孤月高照。环境这么凄凉，行人可能都睡不着。即使他暂时睡着了，两岸的猿猴也会一个个闯进梦里，让他坐立不安，所以他在梦里无法摆脱悲伤。诗人从看(月光)和听(猿声)两个方面描绘了一个典型的夜晚孤独的环境。月夜泛舟是错觉，梦中听猿更是错觉。因此，诗意的场景有一种朦胧的美，这有助于表达忧郁的感情。最后一句中的“龙”似猿音颇为传神，使人想起《朱》？6?1三峡猿声描写:“时有高猿啸，引悲，洼谷回响，悲转悠悠。”这首诗结尾用“长”字作韵，有一种缠绵悱恻的感觉。诗的前半部分是真实的，后半部分是虚拟的。它借助想象拓展了意境，深化了主题。

3.(重庆卷08)阅读以下宋词，然后回答此问题(6分)。

接线员？6?1送鲍浩然去浙东王官。

水看起来像一个美丽的女人的眼睛，如一个美丽的眉头紧锁的眉毛。你想去哪？到山川交汇处。带上泉水，送你回去。如果你去南方，你可以赶上春天，你必须保持春天的景色。

(1)这个字的上下两部分写的是什么？请做一个简短的总结(2分)

答:第一部写的是浙东的山川之美；接下来的影片表达了作者的告别情怀。

(2)宋代诗人王拙碧鸡评价王垠的词“奇”与“淡”。这个词有什么新奇的特点？请简要分析(4分)

答:用美女的眉毛描绘风景的美；想象我送走的美好春光，和朋友在江南生活。把风景写得像美女一样清新美丽。

巧妙的辞藻，优美的语言，如水引人注目，山是眉峰汇聚送春归春生别出心裁，言外之意生动如眉引人注目，若去江南赶春，必与春同住。

赏析:此词构思巧妙，风格轻快，在送别作品中独树一帜。《水》开篇一句话就引人注目。前人曾用眉如春山、眼如秋水等比喻来描述女性的脸型之美，如《西京杂记·名为刘欣》卷二:文君美，眉如远山之美；李白的长相思:过去是眼波，现在是泪泉；白居易的郑诗:眼割秋水，指剥小葱(例:也有人以秋水来形容男人的眼睛，如李的儿歌:一双瞳仁割秋水)，但作者在此用其意说水是山上眉毛的醒目聚集。它的妙处不仅在于推陈出新，还在于用感同身受把无情变成了亲情，让原本意料之外的风景也卷入了《再会》。眉眼还在萌，还看到了文字巧妙的小说眉眼。既指朋友家乡的美景，又让人想看朋友妻妾倚栏盼归的情态双关。选角后发个春回来表达自己的好感，并不容易:刚刚发了个春回，已经很失望了；今天，我又要送你走，这更增加了我的遗憾。这是几天的事。能为你做什么？但是作者故意做了一个简单的陈述，说如果去江南，再想想。他告诉朋友们，如果能赶上江南的春色，一定要和它一起生活。惜春之情溢于言表，对自己朋友的祝福之意也蕴含在句子里。

4.(天津卷10)阅读下面两首唐诗，按要求作答。(6分)

在夏口送朋友去舒克。

司空舒陶勇

峡中花飞至春末，剑南风光在春前。

天涯去住泪抹。山鸟，河风，新雨。

万里来的时候是客人，难怪送你很远。

今天变成了告别老朋友。自我命运就是记住人。

(1)诗中描写的“峡见友人”是什么季节的景色？他通过那个形象表达出来的？

答案:春末飞花

解析:本题考查“欣赏诗歌的意象(意象)”的知识。能力水平为c，思维的突破口是抓住描写景物的句子。因为诗歌往往用一个或多个意象来描绘景物的特征，渲染气氛，营造意境，蕴含作者的思想感情。在《在峡口送朋友》这首诗中，只有第一句是风景句。在这句话中，“峡”的意思是地方。“花飞”是个形象，就是会飞的花。“我要结束春天”直接表示季节是晚春。

(2)两首诗在表达离别之情时，表达了什么情绪？

回答:我想念我的家乡

解析:此题考查了解作者的思想感情。前一首《做客》表达的是乡愁，后一首《做一个怀旧的人》直接表达了对家乡的向往。

(3)有人认为《在峡口送别朋友》这首诗采用了正面对比的手法。《送舒克》采用了衬托反面的手法。你同意吗？请说明理由。

回答:同意:第一首用伤春的场景烘托别离的感觉；第二首将离别的情怀与初春的清新景色对照，以喜写悲。

不同意:第一首用伤春的场景衬托别离的感觉；第二首也是正面衬托。诗人带着初春的清新景色，分享着友人归乡的喜悦。

分析:考察和欣赏诗歌的表达技巧。对比是中国画的一种技法，用水墨或色彩来渲染和衬托物象的轮廓，使物象明显突出。用在艺术创作中，是从侧面渲染来衬托主要书写对象的一种表现手法。写作时，先从侧面描写，再引向主题，这样才能使要表达的东西鲜明地突出出来。第一首歌讲的是伤春一幕，目的是写离别之情，是正面对比；第二首歌《理解情感》是回答同意和不同意问题的关键。

欣赏:喉间的花已经飞过，知道春天会逝去。惜春之恋，奠定了全文的伤感情绪。“天涯”这个词让人很自然的联想到思念或者离别，“毛巾上的泪”给离别留下了更多的可能性。告别永远是最悲伤最缠绵的，在宾客中送别一位客人，更是苦涩而深刻。比一般的送别派人来做客还要难过，已经是萧瑟了，还要满足其他客人的感受。我觉得自己是异乡的异乡人，无论是物质上还是精神上都没有寄托和依靠，很难过。我缺乏安全感和稳定感，总觉得人在虚空中漂浮。难得交到一个知心朋友，现在说再见很难过。作者把自己的感受融入到自己的生活情境中，感受更加深刻复杂。

送舒克:是剑南腊月前的春景，山中鸟语伴着河风细雨，让人感受到春天的新气息。不要认为你的旅行比我的长。我自己也是个恋家的人。

5.(10江西)阅读以下唐诗，然后回答问题。

派人去首都①陈②。

外面的布谷鸟叫了一声停，山村里的夕阳时光依然如梦。

即使家乡没有了战争，但是土地的丧失，南北的分裂，已经被征服的人民的我是否能够回到家乡也是一件相当烦恼的事情。

注①史静:指北宋都城汴梁。②陈，河南洛阳人，南宋初爱国诗人。

(1)指出诗中“子贵”形象的含义。(5分)

回答:我想念我的家乡，我为回不了家而感到难过。

这个问题不难分析。杜鹃，俗称杜鹃，又名秭归、杜宇、紫鹃。传说蜀国皇帝杜预就是被他的灵魂改造的。常于夜间响起，声音悲凉，故用以表达哀痛、悲伤。高中课文中经常提到“分规”这个形象。如“且来，杜鹃凄声，愁空山”(《蜀道难》)，“杜鹃血泣，猿呜咽”(《琵琶行》)，“似孤亭闭于春寒，杜鹃落霞”(《走沙》)，“华阳落满，文道龙渡五溪涧”(《听说王昌龄迁左龙标窑寄此》)。

(2)诗中“故乡无兵马”与“我归来仍有愁”是否矛盾？为什么？(6分)

回答:不矛盾。因为在诗人看来，即使家乡没有战乱，土地荒芜，南北分裂，所以送朋友回京，难免会有忧国之心。

6.(06安徽))阅读以下宋词，然后回答问题。

柳早青？6?1送卢梅坡刘过。

泛菊①杯深，吹梅②角远，都在京师。匆匆聚散，云边孤雁，水上浮萍。

怎么才能教人不受伤？感受几度，魂飞梦惊。入夜后，我想你，尘随马去，月明扬帆。

①泛菊:喝菊花酒。②吹梅:打梅花落。

(1)内容伤害中“聚散匆匆”这句话强调的是什么？在影片的结构中起到什么作用？

答:内容强调他们相遇的短暂和离别的匆忙。在结构上，起着承上启下、承上启下的作用。

最后三句写“告别”，写告别时的心情。“聚散匆匆”是关键句，是字的眼睛，具有承上启下的作用。在“聚”字的结上，“散”字开启了下一章，“急”字预示着无论是“聚”还是“散”，他们都觉得时间短暂，一种友谊难以形容的遗憾袭上心头。“云边”二字具体写成“散”。在这里，作者用了两个比喻来说明，他们分别后，就像是云边上的孤雁，深深地承受着失去伴侣的痛苦；再比如水面上的浮萍，四处漂流。这两个字相映成趣，悲凉感人。

(2)作者主要用什么技巧来表达自己的感情？请用整字内容详细说明。

答:主要用比喻。第一部用“云上孤雁，水上浮萍”的比喻表达离别之痛，下一部用“尘随马去，月帆来”的比喻表达思念之情。(正确回答即可)

赏析作为阿信派诗人，提起刘过，我们总喜欢把他和“金戈马铁”、“纠干坤”、“誓杀楼兰”联系在一起。豪放粗犷，是他词的本色。但是，他的有些话是含蓄委婉的。反而让人觉得他是真正的英雄，是他的真性情。联想到鲁迅先生说过的一句话:“无情未必是真英雄”，越觉得这句话没错。

南宋诗人卢梅坡是刘过的朋友，刘过在杭州交了朋友。这个词是刘过送他走的时候写的。它描写了告别，尤其是刘过在告别后对朋友的思念，真挚而又回味无穷。

第一部写的是离别的痛苦。前三句写在一起，写告别时对老友的回忆。一起写作，作者从他们的互动中选取了两个典型的活动来描述。陶谦在《饮酒》诗中说:“秋菊好色，秋露美。我决不会忘记事情。“‘泛菊杯深’译为陶诗，写于重阳节。他们* * *喝菊花酒，欣赏陶艺。深沉的话语里充满了酒。一个“深”字形容他们纵情饮酒的情形。

李清照《长恨歌》词人“染柳烟浓，吹梅笛怨”的句子。“吹梅花香自远方来”是李的诗句。春天，他们手牵手去踏青，赏玉骨梅花，听悠悠笛声。远方，笛声悠长。“远”字表现了他们胜天求香的快乐心情。这两句话既生动地再现了他们聚会的情景，又巧妙地暗示了他们聚会的时间虽短，但却是从秋天到春天，为下文的“匆匆”二字埋下伏笔。如果说“潘居”这句话暗示了他们聚会的时间，那么“在京城”就很清楚地说明了他们聚会的地点。短短十二个字，就把他们聚会的节日、地点、场景解释得清清楚楚，可谓细致入微。最后三句写“告别”，写告别的时候说再见。“聚散匆匆”是关键句，是字的眼睛，具有承上启下的作用。在“聚”字的结上，“散”字开启了下一章，“急”字预示着无论是“聚”还是“散”，他们都觉得时间短暂，一种友谊难以形容的遗憾袭上心头。“云边”二字具体写成“散”。在这里，作者用了两个比喻来说明，他们分别后，就像是云边上的孤雁，深深地承受着失去伴侣的痛苦；再比如水面上的浮萍，四处漂流。这两个字相映成趣，悲凉感人。比起柳永的《玉麟岭》“我怀念，又在千里之外，暮光之城重而广。”境界虽不及，但更是悲情。

下一部电影是关于对未来的思考。前三句，你要先用修辞句式进行解释，直截了当，铿锵有力，说明卢梅坡走后，他不能不“受伤”，然后用“魂飞魄散，梦惊”这样的话来解释他是如何“受伤”的。《魂飞魄散》，写他因为朋友的离去而失去了灵魂，心神俱失:“梦震”，写他因为再也见不到朋友而辗转反侧，无法安眠。前面用“几度”二字概括，作者“良宵与* * *谁在，全靠窗间一梦。”当我能梦回时，我将有一个新的离别”(秦观《菩萨蛮》)。我希望梦见我的朋友，但我害怕醒来只是一个梦。真的很深情。

至此，作者觉得自己的相思写得还不够，于是用“夜相思”三句话化为一层，写自己与朋友的假想远行。这三个字翻译成苏伟道的“暗尘随马去，明月一一上来”(正月十五夜)和贺铸的“明月深情随尾”(珍惜双双对)，说明在这之后，他的心始终如飞尘般跟在卢梅坡的马后面，如明月般跟在卢梅坡的船周围。这种写法真的是步步深入，步步紧逼，把作者对朋友的无限深情和深爱“逼”出来，深化了主题，拓展了诗意语境，增强了艺术感染力。