测试的数量和常识能被忽悠吗？
2.江苏银行考C放弃量化常识
考试常识只能盖吗？1.公务员考试70分左右的朋友们，考试的题目你们都答了吗？
回答之后，基本上没有不知道的成分。总结一些考试中要用到的技巧，让学生轻松复习，少走弯路，复习更充分。
1，常识
经常听人说，常识不要准备。这话有一定道理，但也不全对。常识在平时积累中很重要，临时突击达到的效果不是很理想。有些常识性的题是不会准备的，但我们可以退而求其次。可以准备一些政治和法律方面的问题。我们可以在平时多关注新闻和政治热点，因为这些往往会成为考题。失去这样的分数很可惜。
2.言语理解
演讲可以分为选词和片段阅读。对于选词来说，离不开平时的积累，没什么好说的。
对于片段阅读来说，做题的时候不需要担心每道题的正确答案，而是要关心你是怎么得到这个答案的。既然你犯了错误，你就用错误的方法去做。试着用另一种方法找到正确答案。在各种方法的对比下，为什么前面的方法是错的，后面的方法是对的，那么你可以在后面的解题中加强，这样久而久之，你的解题正确率一定会提高。
3.数学运算和推理
这是我最薄弱的一环，我的经历没别的。我反复用方法和解题技巧去找同类型的问题，用同样的解题方法就可以了。我说完之后记得总结。这种操作很枯燥，但是真的很实用，至少在考场上，你不会因为记不住而手忙脚乱。
4.数据分析
数据分析题最难做，但也最容易拿分。毕竟只要不是瞎算，我在这些计算中做对了一道题，不像文字和逻辑，选的时候也不能百分百确定。
好的数据分析和计算方法只是给你提供一个思路，需要不断的练习，融入到你平时的计算中。只有这样，你才能在考场上真正运用这些所谓的计算技巧，否则，即使你学会了1000的方法，你也用不到。
5.摘要
成功从来不是一蹴而就的，而是从量的积累到质的飞跃。或许，你再坚持一秒，足够的纸就能被戳破。加油，祝大家早日成功！
2.公务员考试常识
常识真的很让人头疼。09年考过，感觉会有一半，剩下的只能糊弄了。不过，我觉得这样更好，至少可以把我们从大本钟的法律常识中解放出来，让考试更“公平”。估计2010也是这个模式，不过具体的话还是要看考试大纲怎么说。
很难说能全面复习。如果是这样的话，那就得不偿失了(具体是什么我也不清楚)，因为这部分分数可以说是最低的了，根本无法拉开。一般人怎么才能拿到一半左右？毕竟是常识，剩下的稍微多一点，差距也就一两点(没有鄙视的意思)。
有兴趣的话，买一本《公共基础知识》，还有外省的常识题，或者看看以前中学的语文书(诗词)、史书、地理书。感觉都是以前的知识居多，没说拐几个弯什么的。有印象的话会，没研究过的话肯定不会。
最后，学习的时间还很长，不要轻易放弃。国考哪怕半分也可能值几千块！加油！
3.公务员考试中常识可以判断同一个答案吗？
选择相同的答案不会被认为是作弊。但这种方法并不会提高命中率，相反，它的正确率相当小。
至于一些所谓的答题方法和复习时需要注意的重点，花专门的时间准备常识是不可取的，更不要说买一本所谓常识部分的参考书了。我相信你知道。关键是答题时间太紧了，但即便如此，我还是建议你在答题的时候看一看题目。毕竟很多问题都可以靠人的第一感觉和真知识来正确回答。如果实在没把握，随便写一个就好了。你无能为力。
连题都不看就选一个答案，这样既省时间又丢分。这种方法不会提高正确率。记住！
4.竞猜的技巧有哪些？
行测中，数学运算一直是广大考生的一大难题，难度大，时间紧。
同时，这部分最容易让考生放弃的数学运算也是很有技巧的，少量题型就能做到真正的“秒杀”！很容易得分。下面中公教育专家就给考生讲讲这些方法:
例1，20个人可以在15天内完成一项工作。现在工作三天，五个人调去种树，剩下的继续完成剩下的工作。完成这项工作需要多少天？
16，17，18，19
常规解决方案。第一种:特殊价值法。如果每人每天的工作量是1，那么总工作量是20*15*1=300，第一次完成的数量=20*3*1=60，剩下的300-60=240，需要240/15。
第二种:比例法。3天前后的效率比=20:15=4:3，那么时间比=3:4，那么后期的工作量按照原来的效率是12天，即3份对应12天，那么4份对应16天，* *算作16天。
“秒杀法”:a+3 = D .选项A是正常的计算结果，但不是想要的结果，考生朋友在考场上很容易选错A(A其实是出题人设下的陷阱)，D才是真正想要的“完成这项工作需要多少天？”。
例2: 99个苹果分两种包装盒，大包装盒12个，小包装盒5个。* * *十几箱刚装好。两个包装盒相差多少？
A.3 B.4 C.7 D.13
常规解法:方程法。有x个大包装箱和y个小包装箱。根据题意，12x+5y=99。根据奇偶性，5y一定是奇数，也就是Y是奇数，所以5y的尾数只能是5，12x的尾数是4，x = 2或7。当x=2时，y=15，符合题意，所以两个包装盒的区别是15-2=13。(当x=7，y=3，此时x+y=10，不符合“* * *用了十几箱”的要求。)
“秒杀法”:a+c = 10，c-a = B .但在题干中，“* * *用了十几个箱子”，所以A、B、C都不是正确答案，直接选答案为d。
去年一家公司有830名员工。今年男员工减少6%，女员工增加5%，员工总数增加3。今年有多少男员工？
329 B.350 C.371 D.504
“秒杀法”:A+D=833。选项中应该有一定数量的男员工和容易出错的女员工。男性减少了6%，女性增加了5%，但整体数量增加，说明女性从业人员基数比较大。答案直接是a。
通过以上三个例子的分析，相信大家也能看到分析选项带来的神奇解题效果。最后，中公教育专家帮你做个总结。以后什么样的题可以用这种方法在考场上大胆出题，达到“秒杀”的效果？综上所述:选项之间的加减关系与题干信息有关。
江苏线测C放弃量化常识1。要不要放弃线测的数量关系？
国家公务员考试，120分钟要处理135题，时间不够的问题一直困扰着大部分考生。
行测不仅考察理解问题和解决问题的能力，也考验考生安排计划时间的能力，所以考生必然会面临筛选和选择的问题，这也是取得理想成绩的重要因素。有些考生可能会考虑把自己认为难评分的题都过了，尤其是数量关系部分，很多考生都忽略了。
这种做法非常不理智。诚然，为了在有限的时间内尽量多做题，我们可以放弃一个或几个题型，但轻易放弃某一类题型是草率的，不利于考生发挥自己的最佳水平。
换句话说，我们不能完全放弃数量关系。我们要仔细筛选，选择能得分的题目。结合近五年的真题可以知道，数量关系中的题型在题型构成上有一定的规律性，命题密集的题型大致可以分为旅行题、工程题、包含题、收益题、排列组合题、概率题、极值题、计算题、几何题。
其中有些题目可以通过认真学习，总结规律来打分。比如相对比较难的包含与排除问题，主要解决几个重叠概念之间的计数问题。关键是要学习维恩图，基本上可以很容易解决。
另外，工程问题也容易拿分，其重点在于项目总量的细分意识。其实变化非常有限。例1甲乙两个工程队* * *同时完成两个项目。已知A队单独完成A项目需要13天，单独完成B项目需要7天；B队单独完成A项目需要11天，B队单独完成B项目需要9天。
如果两个团队合作在最短的时间内完成两个项目，那么最后一天两个团队合作需要多长时间？(2014国考73题)虽然这个题目结合了工程问题和总体规划问题，但是对于大部分考生来说还是很容易拿分的。A队擅长项目B，B队擅长项目A，那么先让他们做自己擅长的事情，这样7天之后B就做完了，A做完7/11，剩下的4/11由两个队做完，然后就转化成简单的合作问题了。
利润问题也是一种与日常生活密切相关的话题。这类题目常用的思路是特征值和方程结合，而这类题目的关键点是我们可以把它当作生活中发生的事情来解决，所以很容易想到一些好的方法。例2老王两年前投资的一套艺术品市场价格上涨50%。为了尽快卖出去，老王打了八折。扣除成交价5%的交易成本后，他发现自己比买入时赚了7万元。老王买的时候花了多少钱？(2014国考题61)此题体现了试题与生活的紧密结合，每一个考生都能解决这类问题。
在本题中设方程可能更方便，即设解为x，根据题干的描述，我们可以得到方程:(1+50%)x * 80% *(1-95%)= 7+x，解方程的结果可以是50万元。极值问题和几何问题属于我们数量关系的必考点，从来没有缺席过。其实题的难度还是比较低的。
数量关系的特殊部分应该是概率问题和排列组合问题，在2014国考中占比较高，但是难度明显下降了，所以考生在备考过程中要有足够的信心，敢于攻克大家都想放弃的问题。保存线路测量中数量关系的几个重要思想？第一，整除思想。众所周知，数量关系主要是一种考察人解题技巧的问题。所以问题涉及的数字不是很大，大部分都是整数。整除是我们使用的第一个概念。
举个简单的例子:高二男生的数量是女生的5倍，所以从这句话我们可以知道，男生的数量一定是5的倍数，或者说男生的数量一定能被5整除。结果的可除性可以通过一个句子或者一个符号特征来判断，这是可除性思想的核心。
有哪些文字和象征特征？1.词描述可分的:可分的，平均的(per)，多个例子:某组织建了一个车棚，还剩一批砖，办公室请了一些工作人员帮忙搬走。如果每人移动3枚，还剩下10枚，每人移动4枚，少了20枚。
Q * * *有多少块砖？a . 100 b . 110c . 120d . 130如果解析词干中出现“every”一词，可以考虑使用整除。最后问我们砖的总数，明显是从题目来的:砖的总数-10能被3整除，砖的总数+20能被4整除。
结合选项，发现只有A项符合条件，所以答案为A项2。数字反映的是整除:比例、分数、百分比。比如学校里足球和篮球的人数比例是8:7。先买些足球，然后足球和篮球的比例变成3:2，再买些篮球，然后足球和篮球的比例是7:6。
众所周知，篮球比足球多三个。有多少个足球？A.48 B.42 C.36 D.30分析题干中的比例。在问题的最后，问我们原足球的号码，然后去题干，找到描述原足球的句子。在第一句话“足球和篮球的比例是8:7”中，可以看出足球的原始数能被8整除，只有A项符合观察选项。
二、方程思想方程思想是大家最熟悉的一种思想，但在考试中往往用得不是很好。其实每年国考都有题，列方程相对来说比较快，比较容易解决，所以在这里提醒大家，国考复习千万不要忘记方程，平时可以多练习。
下面举个简单的例子来说明方程思维的三个步骤:设未知数、列方程、解方程。举例:老王两年前投资的一套艺术品，市场价格上涨了50%。为了尽快卖出去，老王以市场价八折出售。扣除成交价5%的交易成本后，他发现自己比买入时赚了7万元。
问老人。
2.2018江苏公务员考试如何解决数量关系问题？
很多考生觉得考数量关系太难，不愿意做，做不出来，容易有想法但是花很长时间做错等等，以至于会放弃数量关系。那么接下来，教育专家将介绍一些常见的数学解题思路，帮助你轻松应对数量关系。
首先，整除的概念
众所周知，数量关系主要是考察人解题技巧的一类问题，所以问题涉及的数字不是很大，大部分都是整数。可分性是我们的第一个概念。举个简单的例子:高二男生的数量是女生的5倍，所以从这句话我们可以知道，男生的数量一定是5的倍数，或者说男生的数量一定能被5整除。结果的可除性可以通过一个句子或者一个符号特征来判断，这是可除性思想的核心。有哪些文字和象征特征？
1.文字描述整除性:整除性、平均数(per)和倍数。
例:某组织搭建的车棚里剩下一批砖头，办公室请一些工作人员帮忙搬走。如果每人移动3枚，还剩下10枚，每人移动4枚，少了20枚。Q * * *有多少块砖？
a . 100 b . 110 c . 120d . 130
在分析题干中出现的“每”字时，考虑使用整除法。最后问我们砖的总数，明显是从题目来的:砖的总数-10能被3整除，砖的总数+20能被4整除。结合选项，发现只有A项符合条件，所以答案为A项。
2.数字反映了整除:比例，分数和百分比。
例:学校足球和篮球的人数比是8:7。先买一些足球，那么足球和篮球的比例就变成了3:2，再买一些篮球，那么足球和篮球的比例就是7:6。众所周知，篮球比足球多三个。有多少个足球？
A.48 B.42 C.36 D.30
分析茎中的比例。问题最后问我们原足球的数量。然后去题干，找到描述原足球的句子。在第一句话“足球和篮球的比例是8:7”中，可以看出足球的原始数能被8整除，只有A项符合观察选项。
第二，方程的思想
方程思想是大家最熟悉的思想之一，但在考试中往往用得不好。其实每年国考都有题，列方程相对来说比较快，比较容易解决，所以在这里提醒大家，国考复习千万不要忘记方程，平时可以多练习。下面举个简单的例子来说明方程思维的三个步骤:设未知数、列方程、解方程。
举例:老王两年前投资的一套艺术品，市场价格上涨了50%。为了尽快卖出去，老王以市场价八折出售。扣除成交价5%的交易成本后，他发现自己比买入时赚了7万元。问老王买这件艺术品花了多少万元？
A.42 B.50 C.84 D.100
这是一个基本的利润问题。设成本为X，根据词干与金额的关系可以列出方程:X(1+50%)* 0.8 *(1-5%)= X+7。解方程得到x=50，所以答案是b。
第三，替代排斥的观念
数量关系中有些问题不方便列出或没有必要列出，难以解决的问题列出。这时可以选择代入排除法，将选项代入题干，在题干中得出结论。但是，替代排除并不是盲目地从第一个选项一个一个来，而是先排除再替代。排除的时候可以用我们的整除性，奇偶性等等。
例:A、B、C、D四个数之和为43，等于A的2倍8，B的3倍，C的4倍，D的5倍减4。这四个数字是什么？
14，12，8.9
C.14，12，9，8d . 110，8，14
通过分析3倍的B数和4倍的C数相等，可以知道B和C的比值是4:3，所以可以排除和D。将数字A乘以2乘以8，将数字B乘以3，就可以得到c。
3.2018江苏公务员考试如何解决数量关系问题？
很多考生觉得考数量关系太难，不愿意做，做不出来，容易有想法但是花很长时间做错等等，以至于会放弃数量关系。
那么接下来，教育专家将介绍一些常见的数学解题思路，帮助你轻松应对数量关系。一、整除思想众所周知，数量关系主要是一种考察人解题技巧的问题。所以问题涉及的数字不是很大，大部分都是整数。整除是我们使用的第一个概念。
举个简单的例子:高二男生的数量是女生的5倍，所以从这句话我们可以知道，男生的数量一定是5的倍数，或者说男生的数量一定能被5整除。结果的可除性可以通过一个句子或者一个符号特征来判断，这是可除性思想的核心。
有哪些文字和象征特征？1.词描述可分的:可分的，平均的(per)，多个例子:某组织建了一个车棚，还剩一批砖，办公室请了一些工作人员帮忙搬走。如果每人移动3枚，还剩下10枚，每人移动4枚，少了20枚。
Q * * *有多少块砖？a . 100 b . 110c . 120d . 130如果解析词干中出现“every”一词，可以考虑使用整除。最后问我们砖的总数，明显是从题目来的:砖的总数-10能被3整除，砖的总数+20能被4整除。
结合选项，发现只有A项符合条件，所以答案为A项2。数字反映的是整除:比例、分数、百分比。比如学校里足球和篮球的人数比例是8:7。先买些足球，然后足球和篮球的比例变成3:2，再买些篮球，然后足球和篮球的比例是7:6。
众所周知，篮球比足球多三个。有多少个足球？A.48 B.42 C.36 D.30分析题干中的比例。在问题的最后，问我们原足球的号码，然后去题干，找到描述原足球的句子。在第一句话“足球和篮球的比例是8:7”中，可以看出足球的原始数能被8整除，只有A项符合观察选项。
二、方程思想方程思想是大家最熟悉的一种思想，但在考试中往往用得不是很好。其实每年国考都有题，列方程相对来说比较快，比较容易解决，所以在这里提醒大家，国考复习千万不要忘记方程，平时可以多练习。
下面举个简单的例子来说明方程思维的三个步骤:设未知数、列方程、解方程。举例:老王两年前投资的一套艺术品，市场价格上涨了50%。为了尽快卖出去，老王以市场价八折出售。扣除成交价5%的交易成本后，他发现自己比买入时赚了7万元。
问老王买这件艺术品花了多少万元？A.42 B.50 C.84 D.100分析这是一个基本的利润问题。设成本为X，根据题干中的等价关系，可以列出等式:X(1+50%)* 0.8 *(1-5%)= X+7。解方程得到。第三，代换与排斥的关系中有一些问题，不方便或没有必要列出，列出了公式难以求解的问题。这时可以选择代入排除法，将选项代入题干，在题干中推得结论。
但是，替代排除并不是盲目地从第一个选项一个一个来，而是先排除再替代。排除的时候可以用我们的整除性，奇偶性等等。
例:A、B、C、D四个数之和为43，等于A的2倍8，B的3倍，C的4倍，D的5倍减4。这四个数字是什么？A.14，12，8.9b.16，12，9，6c.14，12，9，8d.11。
将数字A乘以2乘以8，将数字B乘以3，就可以得到c。
4.江苏公务员考试考ABC有多难？
我觉得差别不是很大。看，A类是行测、申论、公* * *，B类、C类是行测、公* * *。与其他两类相比，A类多了一道申论，但考试的题目难度可能相对简单。听说B班是以真题为主，C班相对简单，但也很有竞争力。可以结合《江苏公务员考试通用教材2012》复习，这是综合教材的升级版。冲刺复习的时候也可以参考这本书，下载补充资料进行练习。可以去公务员教材中心了解一下。
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5.请问江苏公务员行测A、B、C的题型和分值是如何分布的？
你好，考试题型:单项选择题、多项选择题、不定项选择题、应用题、论述题、分析题、写作题、案例分析题、综合分析题、材料加工题等。
根据A类、B类、C类不同试卷结构的要求，选择以上题型。A、B、C类试卷都有客观题和主观题。
A型试题结构由数量关系、判断推理、言语理解与表达、数据分析四部分组成；B型试题结构由感知速度与准确性、数量关系、判断与推理、言语理解与表达、数据分析五部分组成；C型试题结构由数量关系、判断推理、言语理解与表达、数据分析四部分组成。感知速度和准确性:主要测试考生对符号信息的筛选和快速反应能力。
暂时没有太多关于分数分布的信息。谢谢你的支持。
6.江苏省公务员分布及总分
2016江苏公务员考试科目分考和申论，取消江苏公务员考试基础知识！
2016江苏公务员考试分数线100，总题量120。但是官方还没有公布2016江苏公务员考试的具体分数分布，只能结合之前的考试来估计。
江苏公务员考试各题分值分布如下:
行测常识判断的分值分布:考查政治、经济、法律、历史、地理、自然、科技等常识，共20题，每题分值在0.5分左右。
行测中言语理解的分数分布:选词填空20题，分段阅读20题，共40题。每道题的分值大概在0.6到0.8之间。
行测判断推理的分值分布:定义判断10题，图形推理5题，类比推理10题，逻辑判断10题，共***35题。每道题的分值大概在0.6到0.8之间。
行测数学运算的分数分布:共***10题。每道题的得分大概是1。
路考资料分析分数分布:分为三份资料，每份5题，共***15题。每道题的得分大概是1。