人的身心发展有什么特点

1，开发顺序:

儿童的发展，随着年龄的增长，呈现出一定的顺序，其中生理素质和机能的顺序制约着心理发展的顺序。这个序列体现了事物和个人从量变到质变、从低级到高级的发展规律；

2.发展阶段:

儿童的发展，在一定序列的持续发展过程中，在一定的年龄阶段，往往反映出一些新的生理和心理变化的典型特征。这些典型特征的出现，标志着儿童的发展在量的增长过程中发生了质的变化，进入了一个新的发展时期。根据这些特征的典型性和普遍性，人们确定了儿童发展的阶段；

3.发展差异:

个体的发展既有相同之处，也有不同之处。* * *同性恋是指儿童发展的基本阶段是相同的，每个阶段也表现出* * *的一些典型特征。然而，在每个阶段，每个孩子之间，他们的发展并不完全相同，在他们的发展过程中，他们表现出明显的差异。发展水平、性格特征、爱好完全一样的孩子是不存在的；

4.发展不平衡:

个体发展具有不平衡的特点，主要表现在发展速度不均衡。体现在以下两个方面。一方面，个体在不同年龄阶段发育不均衡。另一方面，个体在不同年龄阶段各方面发展不均衡。一些方面在较早的年龄就已经达到了较高的发展水平，而另一些方面则必须在较晚的年龄达到更成熟的水平。