高中体育教案模板范文(5篇合集)
第一部分:高中体育教案范文集模板教学日期:
20xx年x月x日
教学时间:
第65438课
教学目标:
让学生在课堂上理解老师的要求，从而更加自觉地与老师密切配合。
首先，排队:
1.学生应提前到达上课地点，做好上课准备。
2.下课铃响后，体委要迅速集合全队，要求快速、安静、整齐。
3.开始上课时，学生们已经排好了队。铃声一响，老师就会听老师的口令。老师不在的时候，体育班委可以带领他们绕着操场跑。
二、穿着:
学生应穿安全卫生、运动服装和运动鞋；尤其是冬天，不能穿大衣、戴口罩、戴围巾；不要穿皮鞋、凉鞋和携带妨碍练习的硬物。女生的发夹，手表，男生的皮带等等。希望大家配合。
三、出勤率:
1，学生要按时上体育与健康课，参加体育活动。免上体育课的学生必须有医生证明，生病的学生(例如)要听从体育老师的安排，参加适当的活动或参加团体见习。
2.上课时，体育委员应向体育老师报告出勤情况，并认真记录出勤情况。
3、体育与健康课无故缺课，要严格执行《中学生体育健康标准》的规定酌情处理。
四、文明行为，组织纪律:
1.当体育委员会向老师报告出勤情况时，老师和学生互相问候。当老师宣布教学内容和任务时，老师和学生都应该立正。
2.因故迟到或早退的同学需要先喊一声“报告”，得到老师允许才能加入或离开队伍。
3.上课时，学生要认真学习，积极锻炼，不要嬉笑打闹，不要起哄，不要骂人，不要做与这节课内容无关的事情。
4.上课期间，任何人不得无故离开运动区。
动词 （verb的缩写）小组活动和轮换:
1.集体活动时，体育组长带全队进入老师指定的练习场地，严格组织小组学生练习。学生应服从体育委员会和组长的指示。未经老师批准，学生不得离开练习场地。
2.运动队领队听到集体轮换或集合的信号时，应立即停止全队练习，带队伍到轮换或集合场地。
六、安全与健康:
1.在参加练习之前，学生们应该做好准备。
2.严格按照课上规定的练习内容、要求、保护和帮助方法进行练习。
3、投掷和体操练习时，未经老师同意，不准使用器械，不得随意移动、升降器械的位置或高度，不得改变练习项目、要求和投掷顺序，以防发生伤害事故。
七、现场设备:
1，体委要提前向体育老师询问本节课使用的器材，并组织体育小组在课前轮流值班，准备器材。
2、学生应爱护体育器材，不得随意损坏。对受到损害的，应根据情况给予必要的批评教育或赔偿。
3.下课后，值日队要迅速将器材归还并收好。
八。其他:
1.如果天气允许，尽量保证户外活动课的正常进行。如果天气不好，体育委员会要向体育老师请示，确定上课安排。
2.文化课复习阶段，体育课会改成自习课(也就是xx周以后)。
3.根据平时xx分和考试xx分计算最终考试成绩。平时成绩主要由平时考核和平时上课表现决定。
第二部分:高中体育教案模板范文集的目标；
1.探索多种方式玩魔术板，体验游戏的乐趣。
2.发展跳跃、跳跃、爬行等运动技能，提高动作的协调性和灵敏性。
3.形成坚强的意志和合作精神。
活动准备:
泡沫板、报纸球(鸡蛋)和带橡皮筋的铁丝网。
活动流程:
(1)准备活动激发兴趣1。展示泡沫板，介绍活动。
今天，老师给孩子们带来了一份特殊的礼物。这是什么？你的魔板长什么样？
2.在魔术板上热身。
3.游戏“变”:展示魔杖，学生听从魔术师的指挥用泡沫板变出各种物体，鼓励学生当魔术师，充分发挥想象力。
老师:我要用魔杖变魔术。小朋友拿起你脚下的魔板，听我指挥。魔法板变了！
老师:哪个孩子也想换换口味，当个小魔术师？
(2)创设场景，利用魔术板跳、跳、爬。
老师:母鸡妈妈打电话给我，说她遇到了麻烦，需要我们孩子的帮助。你愿意吗？但是母鸡的家很远。穿越一条宽阔的河流，几个小山坡，喝一座高山，最后通过一条隧道，这是很危险的。你有勇气吗？让我们把魔法板变成一辆汽车，然后出发吧！
1.过小桥:学生把魔板竖着放成两排，学生用各种方式过小桥。
老师:孩子们，听听这噪音。我们在哪里？怎么过河？
2.跳过土坡:泡沫板立在地上，学生两脚、一脚、交叉跳过土坡。
老师:我们来到小土坡前面。我们怎样才能到达那里？请用自己的方式尝试一下！
3.过山:泡沫板重叠在地面上，学生可以自由选择过山或土坡，老师重点演示助跑跳跃的动作要领。
老师:现在我们在连绵不断的山脚下，有高有矮。让我们一起出发去征服他们吧！
看，山又增加了难度。现在这座山变得又高又宽。你害怕吗？勇敢无敌，加油！
4.钻隧道:将泡沫板水平铺开，分两组依次排列。学生在泡沫板上练习爬行。
老师:母鸡妈妈的家快到了。最后一关是钻隧道。孩子爬的时候要放下身体往前爬，千万不要碰铁丝网！
5.游戏《送彩蛋》。
老师:母鸡妈妈说她在野外下的蛋，让我们的孩子帮忙搬蛋，小心翼翼地送回母鸡妈妈家，好吗？加油！
(3)洗个澡放松心情，感受快乐老师:终于帮母鸡把鸡蛋运完了，我真的累了。让我们用魔板变成一个小浴缸来洗澡吧！
活动扩展:
你可以在上午的活动结束后继续这个游戏，然后引导学生探索玩魔术板的其他方法。
活动反映:
Xxx曾经说过:人生就是学习。《简单的生活》蕴含着丰富的教育资源和可开发的教育价值。魔板其实就是我们的泡沫板，简单自然，可以随意拼接，灵活组合，变化多端。“见物思玩”的天性促使我立刻考虑这些泡沫板怎么玩。如果将这些泡沫板与运动紧密联系在一起，让孩子用板探索，根据不同的拼接结果设计不同的运动形式，既符合孩子的兴趣，满足他们的需求，又能培养学生废物利用的环保意识。
在设计这个活动的时候，考虑到了学生的个体差异，所以在运动难度上有所不同。教师在指导学生跳、跳、爬时，尊重学生的意愿，给予针对性的指导，使每个学生得到不同层次、不同程度的发展。
第三部分:高中体育教案范文集锦模板1。指导思想
突出健康第一，促进学生身心和谐发展。结合小学生的生理和心理特点，创造学习主体喜闻乐见的学习形式和方法，在他们幼小的心灵中萌发对体育的兴趣、爱好和对健康的追求，为终身体育奠定基础。
二，教学目标
1，使学生学会快跑的动作方法，发展快速反应能力，以更快的速度跑完一定距离；
2.初步掌握耐力跑的动作，发展一般耐力；
3.学习迎面接力跑的方法，培养合作竞争精神；
4.初步学会如何穿越障碍，培养创新意识和克服困难的意志。
三，教学思路
在小学走、跑教学中，要以纠正不正确的走、跑为重点，突出正确姿势的培养和基本功的教学，并在此基础上逐步提高跑步速度。
跑步是各种运动的基础。是一本不需要深入教学，需要经常练习的“少吃多吃”教材。所以在设计教学中，跑步分布在各年级的单元教学中。
第四部分:高中体育教案模板范文集一、案例介绍
教学内容:四年级(二级)“合作跑步游戏”
(2)学习目标:
1，学生了解合作跑的基础知识，培养学生合作跑的兴趣；通过合作跑练习拓展认识各种合作跑，锻炼学生的团结协作能力；
2、能模仿老师合作跑步的一致性；
3.发展学生的敏感性和协调性；
4.激发学生的实践兴趣，鼓励学生积极参与，和睦相处，团结协作。
案例场景:
1，用各种花式棍子准备，让学生知道合作跑可以用多少种“玩”的方法。教学时，学生思考、讨论、交流。在沟通中，充分利用集体智慧。
2、合作跑步练习，一人一组；两人一组练习，掌握动作的一致性。通过两人合作到多人的合作跑练习，老师设置了“合作跑”的游戏练习模式，调节课堂气氛，吸引学生注意力，巩固运球能力。
3.最多的xx次是“多人合作跑接力赛”，四支队伍分排进行合作跑比赛，按照完成的顺序进行排名。本游戏加强了合作跑的练习，通过游戏“多人合作跑”比赛来检验学生对本课的学习和掌握程度。
4.最后，通过音乐放松，让学生身心得到放松。
二、案例分析
1.本教案体现了新课程标准倡导的“关注学生发展，重视学生主体地位”的教学理念。
(1)本课程可以紧紧围绕“学习目标”，创设情景，用“合作跑”贯穿整个课程，让学生学会学习，学会玩，边学边玩，充分感受自主与合作的乐趣。
(2)本课程设置的教学步骤思路清晰，引导学生“尝试、实践、创造、评价”。因为成功和失败都是收获，酸甜苦辣都是有营养的，让学生在活动中充分展示自己，亲身体验各种活动的感受。
(3)创设情境的方法新颖，心理满足兴趣强。音乐与体育教材的有机结合构成了新的教学场景，有利于调动学生利用已有知识在实践中体验的积极性。
2.教师在教学设计中充分发挥学生的主体作用，注重培养学生的自主锻炼和创新意识。在学习方法上，采用自主学习，通过情境教学让学生掌握技能，拓展能力。在具体的教学过程中，要注重学生实践能力的培养，将教材与游戏有机结合，通过探究学习和合作学习促进学生身体素质和运动技能的提高，发展学生的个性，培养学生相互学习、团结合作的优秀品质和集体主义精神。
第五部分:高中体育教案模板范文集一、教学内容:
羽毛球竞赛规则简介；
二、教学目标:
1)让学生了解羽毛球的规则，帮助学生学会观看羽毛球比赛，进而激发学生学习羽毛球的兴趣。
2)强调课堂教学秩序，培养良好的组织纪律性。
三、上课的部分:
[准备]:
一是按照常规要求上课(特别强调课堂教学秩序)；
二、慢跑600m
第三，六次徒手操；
[基础部分]:
羽毛球规则简介:
1，场地或发球选择权；
2.局数和得分；
3.发球权、得分和交换发球权；
4.交流场地；
5.服务和接收；
6.单打发球和接发球的方向和顺序；
7.违反规定
1)发球时多次违规；
2)接受服务时多次违规；
3)击球时多次违规；
二、小组教学竞赛
要求:6-8人一组，自己制定规则，自己评判。
教学方法:
1，6-8人一组比赛
2.在教学比赛的过程中，老师观看，了解学生的实际水平，以便以后的教学有的放矢。
三、课堂练习:移动步法练习。
第四，结尾部分:
1，整理放松；
2.总结、点评、宣布下节课的内容和地点；
3、设备清洗；
4.下课了。