政治09高考常见考点是什么？

(1)经济学、哲学、政治学分别为14、20、18。经济常识只有一个小问题，哲学和政治两个问题。(2)考察考生的综合能力，包括“是什么”、“为什么”和“怎么做”。(3)重点知识、骨干知识不刻意回避，几年反复考，如国家职能、党性知识、内因外因、整体与部分、国际关系、三农等。(4)哲学题的范围已经明显受限，比如全国卷的I38题。(3)结合材料，阐述了中国政府努力搞好粮食生产所体现的历史唯物主义的道理。我们必须用历史唯物主义的知识来回答；全国卷I39 (6)中国是统一的多民族国家。用整体和局部的辩证关系原理解释国家和民族自治地方的关系。你必须用整体与部分辩证关系原理的相关知识来回答问题；全国卷II38 (1)说明了党的十七大提出的“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配要更加注重公平”的哲学基础。你必须用认知与实践关系的相关知识来回答问题；39(5)利用内外因素的辩证关系，结合材料和历史知识，分析威廉·凯宁的观点“在这方面，中国维持战争的能力已经完全成为一个供给问题”。你必须用内因和外因辩证关系原理相关的知识来回答问题。这种限制有利于全面、集中地考查学生对某一学科的知识，防止知识差的学生为了分数而把哲学知识全部搬到试卷上。(5)主观题综合性强。全国卷I38题从多个角度考察对粮食问题的理解。近年来，国际粮价上涨，出现了粮食危机。问题(1)要求我们从经济学常识的角度来分析我国政府应该采取什么政策和措施。此题综合考察获取和解读信息、调动和运用知识、描述和解释事物的能力。问题(2)要求从政治常识的角度分析我国政府在粮食增产中的作用，并举例说明审视、论证和讨论问题的能力。问题(3)从哲学角度阐述了政府在粮食生产中体现的历史唯物主义。此题综合考察获取和解读信息、调动和运用知识、论证和讨论问题的能力。专题39聚焦于民族迁徙，并从历史、地理和哲学的角度进行考察。这个题目是热点问题的隐性考试。这个题目的政治部分是一个跨学科的综合，选取历史的角度后，重点讨论历史问题。问题(5)主要从政治常识的角度考察；第(6)题定义的知识范围是整体与部分的关系(哲学)，主要考察学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和解释事物的能力。这并不太难。全国卷II38以经济材料考查哲学和政治常识，第39题(5)运用内因和外因的辩证关系原理，结合所学材料和历史知识，分析威廉·凯宁的观点“从这一点来看，中国维持战争的能力已完全成为供给问题”围绕历史地理学的命题属于跨学科综合。