初中英语考试的语法和短语不应该更精确。
一般现在时
1.代表一种有规律的或习惯性的行为或存在的状态。我经常乘公共汽车去学校。
2.表达客观事实或普遍真理。地球是圆的。
3.当主句是一般将来时，用一般现在时表示时间上的将来，用if、as、soon、as、until、When等引导的条件状语从句。
当我长大后，我会去美国。
如果明天不下雨，我们将去动物园。
4.在一些以here，there开头的句子中，用一般现在时来表示正在发生的动作。
铃响了。
5.与一般现在时连用的时间状语
表示频率的副词:总是、经常、自然、有些时候等。
时间状语，如星期天，星期一下午，每天，早上和每年。
时间状语，如一年一次，一个月两次，一周三次。
2.简单过去式
1.代表过去某一时刻的行为或状态。
上周日我们参观了一个农场。
2.表示过去的习惯或频繁的行为。用来做某事。用来做某事。
当我在农村的时候，我经常在河里游泳。
3.与一般过去时连用的时间状语有:昨晚，昨天，上周，几年前，在1990，过去，在另一个日期，当时，刚刚。
3.一般将来时
1.表示将来的行动或存在的状态。常用的时间状语有:明天、下周、几天后、下周六、在+一段时间内等。
你两天后会回来吗？
动词“be going to+”的原型是计划、打算做某事，表示已经决定和可能发生的事情。
下周日你打算做什么？
看那些云。将会有一场暴风雨。
3.在下列情况下，只用will而不用going to。
A.当礼貌地询问对方是否愿意或礼貌地邀请或点菜时。
请把你的自行车借给我好吗？
B.当它显示出意志的颜色。
如果他请求我们，我们会帮助他。
C.在表达客观未来时，与人的主观愿望和判断无关。
明天早上太阳将在6点升起。
四。现在进行时
1.表示此时正在进行的操作。
2.表示此阶段正在进行的操作或持续状态。
这些天学生们正在农场劳动。
3.用现在进行时表示将来。
这种结构中常用的动词有:走、来、走、留、起、开始等。，表示某事即将发生或安排完成。
我们要去上海。
公共汽车马上就要来了。
4.当时间状语是现在，这几天等。或者当句子中含有看，听，你能看到吗，你看不到吗等暗示时，用现在进行时。
注意:下列动词不能用于现在进行时。
1.表达感情的动词，如看、听等。
2.表示喜欢或不喜欢的动词，如:喜欢、爱、恨。
3.表示希望的动词，如:想要，愿意
4.表示状态的动词，如:be
5.表示所有权的动词，如:有
6.表示思考、认识或理解的动词，如:知道、思考、忘记。
动词 （verb的缩写）现在完成时
1.表示过去发生的或已经完成的、对现在仍有影响的动作。
我丢了钥匙。
我已经看过这部电影了。
2.它表示一个动作或状态在过去已经开始并持续到现在，并且可能继续。它常与for连用，因为。进行动词常用来表示连续的动作或状态。
张先生已经教了20年英语了。
3.几个副词在现在完成时的用法？
A.just的意思是“刚刚”，表示动作刚刚结束，常放在助动词和过去分词之间。
他刚从美国回来。
B.ever意为“曾经”，用于疑问句或否定句，置于助动词和过去分词之间。
你去过伦敦吗？
Never意为“从不”，常与before连用，多在助动词和过去分词之间。
D.before是“之前”的意思，表示在过去某个不确定的时间，总是放在句末，不受句型限制。
我以前从未听说过这个歌手。
E.从+时间点开始，持续+时间段。
4.进行动词和终结动词的用法
A.现在完成时是指动作从过去的某一时刻一直持续到现在，与一段时间连用时，也要注意句子中的谓语动词必须是进行动词，非进行动词不能与一段时间连用。
离开家乡已经10年了。
我已经离开家乡10年了。
离开家乡10年了。
B.在否定句中，终结动词可以和一段时间连用。
C.使用句型“it is+a period time+since从句”
终结动词连续动词
买买提
借款保管
开着
关闭关闭
开始/开始
过来吧
去那里
结束
死了
感冒感冒
穿上衣服
起床起床
醒来
睡着了
没有损失
加入进来
离开
到达/到达
不及物动词过去进行时
1.表示过去某个时刻或时间正在进行的动作。常与表示过去时间的状语连用，如:然后，那时，昨天这个时候，昨天十点等。，或者使用另一个动作来指示过去的时间。
妈妈进来时，我正在看书。
2.过去进行时常与always和时间副词连用，表示过去经常发生的习惯性动作。此时，过去进行时带有一定的感情色彩。
杰克总是改变主意。
3.注意过去进行时在when或while引导的时间状语从句主从复合句中的使用:
A.当主句中的动作发生在从句中的动作之前且持续时间较长时，主句使用过去进行时，从句通常使用普通过去式。
B.当分句中的动作发生在主句中的动作之前，且耗时较长时，分句用过去进行时，主句用一般过去时。
C.如果主句和从句的起始时间没有先后关系(即同时发生)或者没有先后关系，主句可以同时使用过去进行时，此时的时间状语从句一般用while引导。
注意:在上述情况下，如果动词是表示动作的瞬时动词，一般用一般过去时，而不用过去式。
幸运的是，当我去看他时，他在家。
4.动词如go 4.go，come，leave，arrive，start等。，其过去进行时表示过去按计划将要发生的动作。
7.过去完成时
指的是在过去的某个时间已经完成的动作或状态。与过去完成时连用的时间状语有:到上周，到去年年底。
8.过去时态和将来时态
1.它的意思是从过去的某个时间开始将要发生的行为或存在的状态。常用于宾语从句，由“would+动词原形”构成。
他问会议什么时候开始。
2.用“was/ware going to+动词原形”表示的过去和将来时态表示计划或准备要做的动作。
我那时看到他时，他正打算开始一项新工作。
被动式
1.被动语态的构成和用法
(一)被动语态的构成
时间主动语态被动语态主动语态被动语态
一般现在时do/doesam/is/are+done我们打扫教室教室是由我们打扫的。
他做了风筝。这个风筝是他做的。
她正在浇花。她正在浇花。
吉姆已经完成了工作。
他们明天将植树。他们明天将植树。
过去进行时was/were+doing was/were+being+done昨天这个时候她正在写信。
吉姆已经完成了工作。这项工作已经被吉姆完成了。
过去时和将来时would/should/be (was，were)to+do would/should/be(was，were)to+do他说他要做一个风筝。他说他将做一个风筝。
它包含情态动词can/may/must+do can/may/must+do我能找到他他能被我找到。
(二)被动语态的使用
被动语态中的主语是动作的接受者，主要用于以下几种情况:
1.不知道动作的执行者在睡觉。
窗户昨天被打破了。
没有必要指出谁是行动的执行者。
我们城市每年都有许多高楼。
3.需要强调或突出行动的接受者。
我们学校教英语。
4.动作的发送者不是人。
大多数房子在地震中被摧毁了。
2.主动语态和被动语态正在发生变化。
(一)主动语态转化为被动语态
1.要把主动句中的宾语成分改成被动句中的主语成分，如果主动句中的宾语是人称代词，那么宾语格要改成主格。
2.把主动句中的主语变成被动句中的宾语，主格变成宾格，由。
3.谓语动词变成了相应的被动形式。
我们请他唱一首英文歌。
我们要求他唱一首英文歌。
(二)被动语态后动词原型的选择
感觉动词，如看、听、看、感觉、注意等。以及let、make、have等使役动词。在主动句中，动词后接省略to的不定式，变成被动句时，要加不定式符号to。
老板让工人们一天工作十二个小时。
老板强迫工人们一天工作12个小时。
晚上我们经常听到那个女孩在她的房间里唱歌。
晚上经常听到这个女孩在她的房间里唱歌。
练习:
我们每天放学后打篮球。__________________________________.
学生们已经完成了作业。___________________________________
杰克昨天就想要这些花了
(3)去过，去过，一直在。
去过的意思是“我去过某地”，说话的时候从那里回来或者从那里去了别的地方。简而言之，我已经不在了。
去过的意思是“我去过一个地方”。我不在我说话的地方，也不在去那个地方的路上，或者我已经到了那里。总之我还没回来。
在这个地方呆过意味着“你在那里呆了多久”。如果是“你在一个小地方待了多久”的意思，in应该换成at。如果它后面跟副词，就不用任何介词。
吉姆和他的家人去了纽约。
你去过纽约吗？
格林一家在纽约已经三年了。
李先生在这所学校已经十年了。