教师招聘艺术类笔试如何准备?
1.抓住重点复习
基于大纲的要求,考前要重点复习和掌握老师圈定的考试重点知识。
回归中外艺术史与艺术理论的回顾。我们习惯从第一章读到最后一章,但有时候这种方法对艺术史的复习可能是致命的。比如一些史前艺术不是考试重点,出现的机会不多。所以最好从文艺复兴,19世纪艺术,宋元艺术,到17世纪,隋唐,中国现代艺术的二级重点,再到非重点顺序来复习。在最后阶段,不宜“眉毛胡子一把抓”地把所有知识点都复习一遍,而是要深入把握重点,力争不再次失分,在保证基本点的前提下,对知识点进行提炼,然后逐步走向非重点。越深入,分数自然越高,顺利拿下笔试第一名也是不在话下。
如果没有足够的复习时间,至少可以保证拿到试卷重点,顺利通过笔试,因为一般情况下,考试的重点是必然要考的。
2.做好查漏补缺
合理安排时间,按照迎考顺序依次调整复习重点,对真题和模拟题进行分类总结。对于不懂又是考点的,不仅要关注,还要详细分析,不要放过任何一个能拿分的知识点。
3.及时解决问题
复习过程要灵活,不同模块的知识点要穿插在一天内同步复习,避免长时间学习单个模块而感到厌烦。
教案写作和美术创作也是不容忽视的。有针对性地加强练习和写作,不仅有助于期末阶段成绩的提高,还可以调整复习状态,提高复习效果。
4.总结应试技巧
艺术史和艺术理论应该有条理地记忆,而不是死记硬背。
考前复习的时候,要总结一些技巧,梳理简答题的思路。可以用思维导图或者表格的形式进行总结。多做习题,通过练习加深巩固对知识点的掌握。对于没有被老师划定为重点的知识点,也要有自己的一套系统的总结,把握规律,找出潜在的重点来记忆和掌握。
扩展数据:
教师招聘评审中应注意的问题;
1,经常收藏
要善于收集和总结考试的信息和具体知识点的分析,以便在复习时做好各方面的参考准备。另外,除了多收集某个知识点的观点(当然要有自己的认同),还要多收集当前教育理论的发展趋势和教育实践中的重点难点问题,尽量用自己的观点去解释和分析,训练自己的思维能力。
2.总结更多
还不如做笔记,通过对不同题目、不同类型的各科内容进行整理、归纳,整合各种观点,这样不仅可以扩大知识面,还可以边写边记,比只看不写要好得多。另外,根据大纲,笔记中要标出要点和非要点,以便分清主次,减轻记忆负担。完成后当然要及时复习巩固,反复看,在理解的基础上记忆,也要随时补充新鲜血液,跟上发展的步伐。
3.善于思考
死记硬背是不够的,简单地背课本上的条条框框也是不够的。只有在理解的基础上,理论联系实际,灵活运用于实践,才能学好知识,从容面对各种考题,运用自如。
4、勤沟通
只有交流才能擦出火花,交流才能真正做到对知识的掌握。交流不仅可以锻炼思维,拓展思维,加深对问题的理解,还可以让自己对理论和问题有非常深刻的记忆,不容易忘记。可以说,交流或辩论是最好的学习方式。