语文小测验作文

历年小升初作文题目，库存量很大。历年小升初作文题目，库存量很大。下面我们列举了一些常见的小升初作文，供家长和孩子参考:1。材料:我们班和六年级二班有拔河比赛，同学们热情地为我们加油。就在那时，我的脚滑了一下，摔倒了。我们失败了。我很担心大家会责怪我，但是大家反而鼓励我，而且在结束之前，大家都认真分析，想出了很多办法。我们班最终赢得了最后的胜利。要求:(1)自制题目(2)用第一人称把给定的材料展开成不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，写出具体内容。提示:(1)你可以写大家是如何开动脑筋想办法赢得拔河比赛的。(2)能描述第二场比赛的场景。2.题目:根据材料继续写惊喜。下课后，操场成了欢乐的海洋。但与以往不同的是，宣传栏前聚集了很多学生。他们都伸着脖子看着什么东西。小学生们还在那里跳来跳去。出于好奇，我立即随着人流往那里跑去...要求:(1)培养合理的想象力，想想公告栏上写的是什么，为什么会让我吃惊。(2)从提供的材料入手，继续写一篇500到600字的记叙文。内容要具体，叙事、描写等语言表达要运用得当。3.请根据下面提供的材料，展开想象，以“选择演员”为题，写一篇500字左右的记叙文。材料:六一儿童节前，学校里一片欢腾。为了准备“六一”文艺汇演，学校计划排练教材话剧，要求各班推选演员。潇雅的母亲知道孩子一心想参加演出，但她担心女儿会输掉选举。选拔过程结束后。母亲来接潇雅，潇雅含着晶莹的泪花跑向母亲。她大声说:“妈妈，虽然我没有当选演员，但我还是要为当选的演员鼓掌。”要求:(1)写作文前先把题目抄在第一行。(2)适当运用叙述、描写、讨论等表达方式。(3)中心明确，内容具体，用词有序。(4)书写认真，表面整洁。4.在一次主题为“那一刻，我很激动”的班会上，主持人让同学们讲一件小学生活中值得纪念的事情，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述自己内心的宝藏。轮到你发言了。我们该告诉你什么？请写下来。题目:那一刻我激动不已，要求:(1)素材要有时代感，叙事要完整。(2)遣词造句，恰当运用描写方法，表达真情实感。(3)结构完整，语言流畅，550字左右。5.题目:我尝过_ _ _ _ _提示:生活中，你可能享受过帮助别人的快乐，也可能经历过失败的痛苦；你可能尝过母爱的甜蜜，也可能经历过分娩的艰辛；你可以...请根据自己想写的内容完成题目(可以填横线:学习的快乐，劳动的艰辛，成功的甜蜜，母爱的甜蜜...)，然后写一篇500字左右的记叙文。6.题目:_ _ _ _ _ _ _我眼中的提示和要求:在我们眼中，世界是丰富多彩的，包罗万象的，比如各种各样的人和事，千奇百怪的景象和事物，就像一本好书，一部精彩的电影等等。请明确自己要写什么，完成题目，表达自己的真实感受，写出自己的经历和感受。题目不限，字数不少于500字。7.标题:心中的纪念碑——阅读文章的一些要求纪念碑:1。仔细阅读《纪念碑》这篇文章，想想什么最让你感动，什么让你如此感动。2。联系现实生活中听到看到的人和事，写出自己最想说和表达的话。3.可以结合文章内容展开丰富的联想。4。句子通顺，不少于500字。8.重写《墙角的垃圾》要求:(1)根据所给诗歌的内容写一篇记叙文，不少于500字。(2)主题明确，叙述详细恰当，叙事、描写、议论等表达运用得当。角落里的垃圾(1)教室门外的角落里有一堆垃圾。(2)第一个人来了，看着垃圾愁眉苦脸的走了，好像没看见。(3)第二个人来了，对着垃圾笑！“这是哪个懒虫，在这里扫？”(4)第三个人来了，在垃圾堆里找，弄得手很脏，找到了一个贝壳。(5)第四个人来了，用扫把打扫干净，自己去垃圾箱倒了。(6)教室门外的角落好干净！9.请从下面两个问题中选择一个作为你的作文题目。(1)亲爱的同学们，在生活中，一定有很多你爱的人，你爱的事，你爱做的事...请以我喜欢的话题写一篇500字左右的文章，诗歌除外。(2)以“寻金”为题，将以下材料展开成500字左右的记叙文。材料:从前，有一对父子住在一个山村里，种了一个果园。父亲生病后，儿子放松了，讨厌工作，果园渐渐贫瘠。老人去世时，把儿子叫到床边，告诉他:“我有一罐金子，埋在果园里……”儿子正要问埋在哪里，老人咽了一口气。埋完老人，儿子在果园里挖了一天，也没看到那罐金子。我儿子很失望，抱怨他父亲欺骗了他。因为翻了园子，今年秋天园子里的苹果和梨获得了大丰收。直到那时，儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求:(1)如果写问题1，请先完成问题。(2)如果写第二个问题，在不违背初衷的前提下，拓展想象空间。10，题目:一堂语文课给我带来欢乐。提示:从你进校门的那一天开始，作为学生，我不知道你上了多少节语文课。这些课程有的内容丰富有趣，有的形式新颖活泼...它打开了知识的大门，也打开了你灵魂的窗户。它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀；它让你尝到了成功的喜悦，它在师生之间架起了一座情感交流的桥梁。它在上课上课的铃声中带给你无限的欢乐。请以一堂语文课为例，用那支奇妙的笔，记录下那个快乐的瞬间。要求:(1)写一篇不少于500字的记叙文，可适当议论，抒情。(2)叙述内容要具体明确。语言连贯流畅，凸显个性和文采。11.我们在课内外都读过一些作品，有很多生动有血有肉的人物，比如保罗、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、木兰、方仲永、雷锋。他们深深地打动了你，让你对你产生了尊敬、敬佩或同情，也可能让你对他们产生了喜爱和向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人，确定一个好题目，写一篇600字左右的文章。写下这个人物的特点，表达自己的真实感受。题目:他(她)深深地打动了我12，题目:当我_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _时(2)真挚的感情和各种描写手法的恰当运用。(3)不少于500字。13、题目:感受要求:添加题目，填入合适的词语(如成功、激情、快乐、真情、生活...)在横线上，写一篇500字以上的记叙文。14，题目:第一次感受提示和要求:(1)人生就像一本百科全书，告诉我们什么是亲情，什么是友情，什么是成功...只有亲身经历才能感受到它的内涵。成长的过程就是这些感情积累的过程。第一次写下你对生活的感受，挫折，真诚。(2)先在“”处完成题目，然后在作文中抄题目。(3)写一篇不少于500字的记叙文。15，以“我长大了”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求:(1)先完成题目(可以在横线上填写“渴望”、“恐惧”、“已经”、“还没有”、“拒绝”)再动笔。(2)写出自己的真实感受。16，题目:记忆中留下的一件事要求:结合学校、家庭、社会生活，结合个人感受，写一篇500字左右的记叙文。17，背景:一个同学在回家的路上不幸被车撞伤，被送往医院。消息传来后，学生中发生了许多感人的事情。要求:以上背景为因，要抓住捐款、护理、补课的一个方面，展开合理的想象，写出完整具体的笔记，体现同学间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350。18.以“记录一次活动”为题，写一篇记叙文。19._ _ _发生了什么。本问题可从“突然”、“不该”、“晚上”、“学校”、“冬天”、“同学之间”中选择，填写“_ _”。20.老师，你_ _ _ _ _ _ _ _。此问题可从“努力”、“好”、“别生气”、“怎么了”、“别担心”中选择，填写“_ _ _ _ _ _ _”。要求:①选择一篇作文，先完成题目。2 .思路健康，中心明确，条理清晰，内容具体，字迹工整，标点符号规范。作文不能写学校和人的真实姓名。题目:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 21。从三个话题写一篇作文:我爱我的老师，我的老师和我。22、以下是作文题目，请仔细审题，然后按要求列出写作提纲再写作。老师教我学会了如何做一个中心人物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是一个中心人物 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2《我们的小伙伴》； 3“红领巾更美”；4《我心爱的球》。在题目中，重点写人的是()，重点写事的是()，能写人也能记事的是()。关注事物是()。2.根据下面的材料，以“一件讨厌的事”为题，用第一人称写一篇记叙文。它需要合理的想象力来描述人物的语言、动作和心理活动；内容具体，条理清晰，重点突出，350余字。材料:我在做风筝。我父亲让我复习功课。我将参加风筝比赛。我爸爸会给我做一个风筝，但我会自己做。父亲生气了，我只好听话，勉强复习功课。24、手写，相信你一定能写出好作文。同学们，作文题目已经给了下面，开头也写好了。请按照题目和文章开头，联系自己的生活实际，展开合理的想象，完成这篇作文。开头不用抄，继续写就行了。)要求:1，中心清晰，语言流畅。2、合理想象，内容具体，不少于400字。25.我喜欢星期天。爸爸妈妈姐姐都在家，一起聊天，看电视或者去看电影，去公园玩。真的很刺激！但是今天，和往常不一样。26.材料:方莉也来参加期末考试，学生们很惊讶。她做到这一点真的很不容易...要求:根据所提供的材料写一篇400字左右的作文，抓住“惊喜”和“做到这一点真的不容易”。有必要详细记下事情的起因和经过。27、一个新事物要求:1，要围绕一个中心来写，中心突出；2、要突出“鲜”字；3.句子应该流畅，不少于350个单词。28.请以“父亲(母亲、老师……)的故事”为题写一篇作文。要求:注意突出记叙文故事中的人物描写。29.作文。(从以下三个作文题中任选一题来写)(25分)题目:1和2010中的我。2.再见，老师。3.给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如乱捕蛙鸟，向河湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木...)要求:65438+ 2，字数400字左右。3.真实的学校名称和名字不能出现在文中。30.要求:结合课内学习、课外活动或在家的相关活动，写一篇如何制作生活用品、小饰品、小球、学校工具的记述。自拟的题目要详细写如何开动脑筋，开始制作。31.写下你最喜欢或最难忘的事，可以是你自己经历的，听到的，看到的。1.拟定一个吸引人的话题。2.流利，流畅，标点正确，错别字少。3.叙述是有组织的，有中心的，有重点的。32.题目:“学校给了我什么_ _ _ _ _”提示和要求:学校给了我们爱、友谊、温暖、欢乐、教训，也许还有烦恼和痛苦...从哪个方面写你感受最深。先完成题目，再通过具体案例写一个完整的叙述，表达自己的真实感受。字数不少于400。如果要写人名或校名，用嘉善小学代替真实校名，用丁丁、芳芳、英英代替自己或他人的真实姓名。33.题目:如果我有一根金手指，如果你有一根万能的金手指，你会……请展开想象，写一篇400字以上的作文。34.以“一次难忘的中队会议”为题写一篇记述。要求:中心明确，内容具体，条理清晰，注重真情实感，500字以上。35.作文(任选一题):1。材料:以“信发出后”为题，继续写正文“凡卡”。要求:1根据课文内容，展开合理想象，围绕中心继续写作。2个字400多字。2.材料:虽然我是男生，但是胆子小。我父母想让我锻炼我的勇气。有一次，爸妈带我去长风公园玩。划完就去“勇者之路”。在爸爸妈妈的鼓励下，我从天上的飞桥上走了下来。从那以后，我锻炼了几次，胆子也渐渐大了起来。要求:想好描写可以从哪里进行，然后通过人物的言行围绕中心进行具体的描写。字数400多。36.作文。观察一个常见的场景，抓住场景的独特之处，写一篇作文。写出场景的动态和静态情况。题目自拟，不少于400字。37.“说实话，表达自己的真情实感，写自己的生活，虽然是小事，但如果融进自己的感受或观点，写得细致有序，就是好作品。我们周围每天都有很多事情发生。请选择一件你看到、听到或感受到的小事，自己做题目，完成一个练习。体裁不限，尽量写的不一样，但是字要写的合适！这篇文章里不能写你真实的学校，班级，名字。请用其他好听的名字代替！38. "抓住生命的每一分钟，全力以赴心中的梦想，不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功...”这是家喻户晓的歌曲《真英雄》的歌词。唱这首歌你会想到什么？以此为内容，写一篇500字左右的记述，要求事例具体，条理清楚，语句通顺，有中心。39.1.你曾经帮助过别人吗？选择一个成功的互助案例，写清楚，谁帮了谁，怎么帮的，结果是什么。题目是你自己的。我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船...2.文字连贯，550字很多。40，请求1。写一个人，这个人可以是亲人，可以是老师，可以是同学，也可以是别人。2.写一两件这个人的独特之处，他的优秀品质，他独特的个性或者爱好，内容要具体，句子要通顺。3.题目是自制的。41，标题为《我和我的朋友》42。六年的小学生活，你一定经历了很多让你感动的事情，遇到了值得你感恩的人。请以“感谢”为题写一篇文章，用真实的例子表达自己的真实感受。认真写，至少400字。(30分)43。题目:别急！要求:先完成题目，再写作文，做到文字有序，清晰真实。共450余字，文中涉及的人名、地名、学校名均用化名代替。44、题目:《我是一个人》要求:通过一件事写自己，要有中心，内容要真实45、美观要求；补充话题，如公园、果园、校园、田野等。，突出风景的独特之处，把最能体现风景独特之处的地方写得详细、细致。