幼儿园法制安全教案
幼儿园法制安全教学计划1活动目标:
1，让孩子了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停绿灯行的道理。
2.知道过马路要注意自己的安全，让孩子知道不走斑马线的危险。
3、让孩子学会读儿歌，进一步培养孩子的语言表达能力。
活动准备:
1，图片红绿灯，斑马线
2.儿歌《红绿灯》
活动流程:
1，手指游戏，稳定孩子情绪。
"小朋友伸出小手，和叔叔玩手指游戏，好吗？"
2、说话，引入主题。
“孩子们知道如何过马路吗？过马路要注意什么？”(儿童讨论)
3.展示图片，提高孩子的兴趣。
“我们三班的孩子太可爱了。叔叔，让你看些照片，好吗？你想看吗?孩子们闭上眼睛，大叔请出小图，3，2，1，好吧，睁开眼睛。”
“这是什么？(红绿灯)孩子们看到了吗？孩子们跟父母上街的时候见过吗？”(儿童讨论)
4、引导孩子认识红绿灯
“3班的孩子很棒。我叔叔来告诉孩子们，这是红绿灯。孩子跟父母出去可以看看。路上有个十字路口。”
5、引导孩子讨论
“我们3班的孩子那么聪明，你知道怎么看红绿灯吗？”(儿童讨论)
6.解释如何安全地过马路
“孩子说街上有多少辆车？危险吗？所以孩子一定要知道怎么看红绿灯。孩子们应该张开嘴，向叔叔们学习。”
"红灯停(显示图片红灯)，绿灯亮(显示图片绿灯)."(反复教孩子三遍)
7.引导孩子认识斑马线。
“看，孩子们，这是什么？你见过”(同上，介绍红绿灯时相同)“小孩子张嘴给叔叔们读书，过马路要斑马线”
8、引导孩子学习儿歌
“今天，三班的孩子们表现得非常好。大叔，要不要来首童谣？每个孩子都要开口跟叔叔读。大叔就来看看哪个孩子声音最好听。我们以后会给他送一颗小星星。”
9.带孩子读儿歌(引导孩子第一遍读，鼓励孩子第二遍读，表扬孩子读得好，提孩子兴趣，第三遍读。)
10，分机
“孩子和父母一起逛街应该注意什么？”
(乘坐公交车时，先下车，后上车。上街时和父母手牵手，不要在街上爬护栏等。)
11.请告别图片红绿灯，活动结束。
幼儿园法律安全教学计划第二部分活动目标
1，培养孩子的自我保护意识。
2.教育孩子不要随便接受陌生人的东西，不要给陌生人开门，不要跟着陌生人走。
要准备的活动
1，1张图片
2.课件
活动过程
1.展示图片，引导幼儿观察并说出图片内容。
(1)这是谁？你认识他吗？我们把不认识不熟悉的人叫做陌生人。
(2)看课件，问孩子:图中是谁？他们在做什么？小姐姐为什么在摆手？
(3)老师总结:小姐姐不要陌生人的东西，因为怕陌生人伤害她。
二、学习儿歌《陌生人》
(1)告诉幼儿园老师有一首关于陌生人的儿歌。请大家一起欣赏。
(2)教孩子学习这首童谣，鼓励孩子把这首童谣讲给小哥哥小姐姐听。
三、引导孩子讨论:陌生人为什么要给孩子送礼物？为什么我们不想要陌生人的东西？
引导孩子讨论，让孩子知道陌生人给孩子送礼物是有目的的，有的是想诱骗孩子离开爸爸妈妈；有些人想骗孩子从他家偷东西。教孩子不要被陌生人送的礼物所迷惑，上当受骗。
附:儿歌:陌生人
我不想要陌生人的食物。
陌生人带我走，我不走，
我不想要陌生人送的礼物，
陌生人敲我们，我却不开。
幼儿园法制安全教案，法制是这个社会的枷锁，但也只有法制的枷锁才能让我们安全的生活在这个社会。法制教育要从小开始，让孩子从小就成为懂法律的人。
幼儿园法制安全教案3一、活动目标:
通过这次班会，让学生了解各种法律和安全知识，懂得运用法律武器维护自身权益，同时教育学生知道什么是犯罪，什么是违法，培养自觉遵守和维护法律，增强青少年与违法犯罪行为作斗争的意识，培养运用法律的能力。
二、活动准备
1，收集法律案例
2.准备三张法律草图备用。
3.为比赛准备材料
4、主持人串词
三、活动过程:
主持人A:青少年是祖国的花朵，是新世纪社会主义现代化的未来。提高青少年的法律安全意识非常重要，尤其是对于即将步入社会的我们。
主持人B:为了加强我们班的法制意识，我们把法律知识作为本次班会的主要内容，现在以“法律保障在我心中”为主题的班会正式开始。
主持人甲:首先我们来听一个案例。(同学阅读)
简报(学生讨论和发言)
主持人B:接下来请听一个案例“中专生被抢”。(同学阅读)
王，15岁，某中学高二学生，一天放学后和几个同学骑车回家。为了显示他更擅长开车，他在机动车道上骑得很快，红灯时也不停车，因此被交警处罚。他对此非常不满，带着同学去和交警“讲道理”。来到交通岗，交警告诉王，他们有不同意见，去找交通队领导解决。王心想:“你罚我，就得找你。”于是他们几个人继续纠缠交警，多次推搡交警。当民警对其进行劝导教育时，其凭空大喊:“警察打人了！!"吸引了不少路人围观。由于王的行为，交警无法执行指挥交通的任务，交通堵塞持续了几个小时。后王某等人被带到公安局，公安局请其家长在家长面前对王某等同学进行训诫，并处以150元罚款。
主持人甲:听了这个案例，你还有疑问吗？为什么那些不良少年经常在这个娱乐城附近抢劫？好了，事不宜迟，请听下一个案例《他们都不想回家》(全班同学朗读)
省略
主持人乙:他们为什么不想回家？没有家吗？现在我们来听听办案检察官是怎么说的(全班同学朗读)
省略
主持人B:听了这么多法律案例的讨论，同学们应该有所收获吧！我们现在放松一下，请看小品《金钱外露》。(人物:小倩-张青，大林-廖叶萍，小二-陶金，大哥-肖恩，艾艾-陈静，旁白-吴英)
同学们看完素描后有什么启发？
主持人A:现在，我们也知道一些法律安全常识。让我考考你。(贴几个竞赛题，全班举手回答。如果他们是正确的，将颁发奖品。)
竞赛资料简介
主持人:最后，我们以一首诗来结束今天的班会。(同学背诵)
义务教育是九年制，有法可依。
到了七岁，你就为了知识而学习，去上学。
第四，一代又一代新人，祖国长大了。
适龄儿童上学，合法权益有保障；
社会学校和家长有同样的义务。
学校布局合理，资源整合力强；
营造良好的学习环境，人才辈出，振兴家乡。
校舍和场地、国有资产不被随意占用；
未经审定的教材，不准在课堂上教学。
适龄儿童要上学，不打工不经商；
雇佣童工和抗拒法律将会受到严厉的惩罚。
尊师重教原则要尊重，学校秩序要保障；
闹事而不是闯入校园，你自己会尝到苦果。
以文学和高尚的产品育人，书报电影宽带网络；
扫黄打非不放松，抵制诱惑不上当。
三、班主任发言
第四，主持人宣布班会结束。(简短仪式)
幼儿园法律安全教案4活动目标:
1，鼓励孩子做一个生活中善于观察的人。
2.进一步培养孩子的语言表达能力、观察能力和判断能力。
3.帮助孩子了解一些生活中常见的标志，主要包括:谨防触电，谨防中毒，禁止烟火。
4、了解基本的安全知识，懂得火灾后的简单自救方法，提高自我保护意识。
活动准备:
1，一套安全标志图片
2.四幅挂图
活动流程:
1，开头:
孩子，我们的生活周围有很多标志在时刻提醒我们注意安全，所以我们需要了解它。我们一起见面吧。
2.基础部分:理解安全标志
老师:孩子们，这些标志叫什么名字？它提醒我们该做什么。让我们互相交谈。然后，老师让小朋友把你的手语朋友介绍给大家，让大家都认识他(请了三个小朋友介绍他们的手语朋友)。这么多小朋友想上来介绍你的朋友。好吧，请把你的logo朋友放在黑板上，老师就来认识你了。(老师和孩子要一起认识安全标志。小心触电和中毒。没有烟火...)
谨防触电:警告我们这里有电，有危险，告诉孩子不要用手去碰，更不要进去玩，远离这个地方。
谨防中毒:提醒我们这里的物品都是剧毒，千万不要用手触摸。
禁止烟火:告诉我们这里堆放的物品都是易燃物，禁止在这里点火、吸烟、燃放鞭炮。否则，会发生火灾。
孩子们，火很可怕吗？无情的大火会吞噬房屋，让人们无家可归。它还能吞噬森林，让动物失去家园。它还能杀死人和动物，让我们感到痛苦，所以火很可怕。孩子们，万一我们周围发生火灾，我们该怎么办？老师，这里有几个问题让孩子们思考:如果我们身边发生了小火灾，我们该怎么办？(用水扑灭，用脚踩灭，用厚的东西碾碎)小火变成大火怎么办？(马上告诉大人并拨打火警电话119等。)大火释放后被困在房子里怎么办？用湿毛巾和湿衣服堵住门，防止烟进屋，然后打开窗户，拿出最亮的衣服，大声喊:救命！人们听到喊声就会来，只有你。)
今天老师和孩子们知道这么多安全标志。我也知道发生火灾后该做什么。我们不仅要保护自己，还要学会帮助别人。下面是一些画，很多危险的地方都没有安全标志。我们在上面放了一个安全标志，这样其他人来的时候就知道该做什么了。
幼儿园法制安全教案，法制是这个社会的枷锁，但也只有法制的枷锁才能让我们安全的生活在这个社会。法制教育要从小开始，让孩子从小就成为懂法律的人。