记叙文阅读和答题技巧ppt

阅读记叙文的关键在于品味语言，欣赏句子。

1.寻找修辞

(1)比喻:生动简洁地描述事物，说明道理。

(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和行动，将事物人格化，从而达到生动的效果。

(3)夸张:突出特点，揭示本质，给读者以鲜明强烈的印象。

(4)排比:组织清晰，节奏明确，语言潜力增强。

(5)重复:强调某种意义，要抒情，要有感染力。

(6)提问:自问自答，吸引注意力，启发思考。

(7)反问句:加强语气，强烈表达情感。

格式:运用…，比喻""对" "(结合具体句子)，形象地写出…(论功能)。

注意:一定要结合相关句子来分析。

2.找出一种描述方法，分析其作用。

人物描写——为了刻画人物。

格式:这句话运用描写，生动地刻画了人物的性格(身份、道德、心理等。).

自然环境描述——展示地域风光，提示时间、季节、环境特征；推动剧情发展；渲染气氛；对比人物的形象或者人物的心情和感情；突出和深化主题。

3.找出并使用微妙的动词、形容词或副词，然后分析其功能。

格式:先明确选择这些词，然后用具体的句子进行分析。词语鉴赏

方法:根据词的本义，解释文中的意思(引申意义、比喻意义、双关意义)，找出其所指的具体内容(把不清楚的说清楚；还原隐喻和符号)。

格式:《××》一词原指…，此处指…，起…的作用。叙事标题

头衔优势:

* * *相同:深化中心，升华主题。

个人:文章线索、双关意图、艺术性(修辞手法等。)

拟标题:可以在文章中搜索(找开头，找结尾，找线索，找感觉)。

从两个角度分析:1。内容:段落效果、句子效果；2.结构上:a、对上(或全文):照顾上，从头到尾呼应，总结上(或全文)；b、为下文:引出下文，伏笔，铺垫；c .语境:承上启下(过渡)。句子意义

一般有两种情况:字里行间说话；还原比喻的本义。

概括包括概括人物和叙述内容。

总结人物，方法:不要离开原文，尽量用原句总结。注意规范表达。例如:××年×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×日×月×日×月×日×月×日

总结叙述内容，方法:人物+事件+结果，其他内容可以作为最后的补充。

体验人物的情绪，揣摩心理活动。方法:A，必须用第一人称；b、词语有实质内容，一定要仔细研究具体语境；c、特别注意“矛盾复杂”的心理描写。

联系实际，表达阅读理解，方法:我认为…因为…所以…曾经…

结合中心，表达规范和具体事例。