《普通高中美术课程标准(实验)》简介，“书法？篆刻模块的达成标准是什么？

(1)积极参加书法或篆刻活动。(2)适当使用书法或篆刻术语，从自己的角度评论古今两部以上书法或篆刻作品。

(3)识别三种以上的书法风格，如楷书(颜体、刘体、欧体等。)，行书，隶书等。，或者篆刻的风格特点，了解中国书法发展的基本轨迹及其与传统文化的关系。

(4)掌握一种书法或一般篆刻技法的书写规范，创作两件以上书法或篆刻作品，表达自己的思想和个性。

(5)大胆以各种形式展示和交流，以口头或书面形式对自己和他人的书法或篆刻作品进行评论。

(6)在研究性学习中，学会处理一个书法与其他学科相联系的问题。