广东数学高考真题。
第一，大胆创新，降低难度
总的来说，试卷的结构(8+8+6)没有变化，只是最后三道题的知识点分布与以往有所不同。试卷整体难度比略有下降。填空题(1-15)以基础题为主，中间题比重略有降低，创新题难度降低。前三题(16-18)难度基本相同。至于最后三道题(19-21)，改变了以往数列、解析几何、导数的排列顺序，进行了大胆的创新。除了最后一道题的难度有所降低，一般难度都有所降低，高考对基础扎实的同学尤其有利。
二、重视主干双基考试，创新题有创新。
从上表可以发现，广东卷还是注重对主知识的考查，考点稳定，双基考查。从命题类型来看，8、19、20、21等常规题的位置难度有所降低。
问题8:我测试了一个结合空间的计数问题。相比往年，选择创新题更简单。即使学生做不到，猜中答案的可能性也很大。
19题:往年19题都是考查数列，换了一个题型，考查函数和导数的知识。这三个问题相对简单。第三题虽然是一个不等式证明，但涉及的不等式模型在高中讲课时经常提到，问题不大。
问题20:几何题很难分析。第一个问题老套路，对于做扎实复习的考生来说不是问题。第二题模型选圆，比圆锥容易。
问题21:最大的变化在于大结局。往年广东的压轴题都是考函数和导数，广东的考法以复杂取胜。抛弃这种模式还是很好的。这道题考查的是数列。前两题相对简单，第三题考察不等式，比较全面，难度较大。
最后，高考研究中心祝高考学子取得优异成绩，考上理想的大学。同时，对于为高考而战的同学来说，暑假开始准备一轮复习。祝新的高三学生能够经历高三的风雨，为今年夏天的高考打下坚实的基础，在高考中取得理想的成绩。笔者建议广大高二考生在备考时，从教材入手，夯实基础，全面系统的复习，不留死角。在掌握基础知识的前提下，注意复习高中数学的主要知识，灵活运用数列、圆锥曲线、函数、导数等重要知识。在完善知识体系的同时，也要注重能力的培养。