三年级，科学数据第二册

第一单元:植物的生长和变化

1.几乎所有我们熟悉的绿色开花植物都是从种子开始新的生命，但有些植物可以用根、茎和叶来繁殖后代。

2.不同植物的种子有不同的形状、大小、颜色和种皮。

3.种植凤仙花的方法有选种、松土、栽植、浇水。播种植物时要注意:选择那些饱满完好的种子；在花盆的出水口放一块小瓷砖；将种子放入约1 cm深的坑中，然后用土覆盖；然后在温暖的地方倒适量的水；已经长大的植物要等到土壤差不多干了再浇花。如果要浇水，就要浇透。

4.通过观察，我们发现种子萌发是先有根，再有茎和叶；植物的根是向下生长的，根的生长速度快。每天大约5毫米。

5.凤仙花种子发芽时，出土的第一对“叶子”是子叶。第一对“叶子”和后来长出的叶子不一样。凤仙花的叶子是平的，交叉生长在植物上，以便吸收更多的阳光。

6.种子发芽的条件是:水分、温度和空气。植物生长发育需要:阳光、土壤、适宜的水分、温度和空气等。

7.植物的根可以吸收水分和矿物质，也可以将植物固定在土壤中。

8.植物的绿叶可以制造植物生长所需的养分。光合作用是植物的绿叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制造养分并释放氧气。二氧化碳+水-→氧气+营养物

9.植物的茎具有支持植物、运输水分和养分的功能。输送水的方向是自下而上，输送养分的方向是自上而下。茎在植物生长前期生长较快，中期最快，后期较慢，最后几乎停滞。

10，在植物生长的过程中，花要经历盛开和凋谢的过程，花凋谢后才结出果实；花包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊；果实是由花的一部分发展而来的；水果里有种子。

11.凤仙花的植株由根、茎、叶、花、果实和种子组成。叶缘有小锯齿，叶柄多汁。果实呈纺锤形，有白色绒毛。当它成熟时，果皮可以裂开，颜色从绿色变成黄褐色。种子呈球形，棕色。一株凤仙花大概能结二十多个果实，每个果实一般有十七八粒种子。

12、绿色开花植物的生长一般要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。

13、凤仙花等植物的茎在地面上垂直向上生长，称为直立茎；牵牛花的茎是靠缠绕在其他物体上向上生长的，这样的茎叫缠绕茎；葡萄茎攀在其他物体上，这样的茎叫攀缘茎；红薯茎在地面上蔓延生长，这样的茎叫匍匐茎。

14，研究植物根系功能的实验:

实验材料:油、试管、水、有根的植物。

实验步骤:1。在试管中加入适量的水，将植物根浸入水中。2.在水面上滴一些植物油，在水面上做个记号。3.每天定时观察记录。

实验结果:我发现试管里的水在慢慢(减少)。水量的变化说明了什么？

实验结论:植物的根具有吸水的功能。

15，把一些生物放在三个封闭的透明玻璃钟罩里。钟1里面是一盆不缺水的绿植；铃铛2里面是一只小老鼠，提供足够的食物和水；3号钟罩里面是一盆绿叶植物和老鼠，里面有充足的食物和水。选择一个钟罩，分析钟罩生物的现象和成因。

第二单元:动物的生命周期

1.蚕的生命是从蚕卵开始的，蚕卵是活的。蚕卵是扁圆形的，像芝麻一样大。蚕卵颜色变化:浅黄-玫红-紫黑。即将孵化的蚕卵颜色为紫黑色。蚕的生命周期约为49-56天。

2、养蚕四步小技巧。①搬家……②桑叶新鲜……③“房间”干净……④不喷农药。

3.为什么需要在蚕窝上打一个小洞，撒上水？(因为这样可以保证蚕窝内的氧气含量，提高蚕对桑叶的摄入和吸收率。)

4.蚕爱吃桑叶。桑叶要新鲜干燥。保持他们的“房间”干净，把他们放在一个空气流通的地方。食物、温度、有害气体、疾病都会影响蚕的生存。蚕一生蜕皮五次，其中幼虫期蜕皮四次。

5.蚕的一生经历四个不同的形态阶段:蚕卵、蚕蛹、蚕蛾。蚕在蚕的生命周期中是幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生是:卵-幼虫-蛹-成虫。然后一个新的周期从卵子开始。

6.蚕宝宝的外形特征:外形为圆柱形，身体分为头、胸、腹三部分。两侧有6只黑褐色单眼，下面有咀嚼口器，下唇中间有1个小孔，为旋孔。胸前的三双脚可以帮助嘴巴容纳桑叶。腹部的五对脚帮助身体移动。后端的后侧有一个突起，叫做尾角。身体两侧的小黑点是蚕的呼吸器官(瓣膜)。在蜕皮之前，蚕不吃食物，头和胸都抬起来了，不再像睡着了一样运动。这种现象被称为“睡眠”

7.五龄末，蚕表现出成熟的特点:一是排出的粪便由硬变软，由深绿色变为叶绿色；食欲不振，食用桑葚减少；前消化道是空的，胸部是透明的；然后完全停止进食，身体变短，腹部趋于透明。蚕体的头部和胸部抬起，口吐唾沫，左右上下摆动寻找茧营。

8.蚕蛹短而厚，体呈纺锤形。分为头、胸、腹三个部分。它有黑色的眼睛，眼睛下面有一对原始的触须。胸上有胸脚。腹足和尾足消失。胸部和腹部有联系。胸背有盾，从中生出两对翅膀。隆起的腹部有九个环节，第二至第七腹段两侧有发达的瓣膜。身体颜色是棕色的。蚕蛹被蚕茧包裹，可以起到保护作用。

9.经过10-15天，蚕蛹会变成蚕蛾。蚕蛾全身长满白色鳞片，身体分为头、胸、腹三部分。它的头上有眼睛和1对触角，口器退化。胸部有两对翅膀和三双脚。因为两对翅膀很小，已经失去了飞翔的能力，腹部也没有腹足，末端体节已经进化成了外生殖器。

6.雌蛾与雄蛾的区别:雌蛾身体大，触角灰色，腹部大，翅膀短，爬行慢；雄蛾体型小，触角黑色，腹部狭长，翅膀大，爬行快，翅膀振动快，腹部后端略突出，翅膀微翘。

把蚕茧泡在热水里，用竹签挑出丝头，把丝一圈一圈地缠在纸板上，就可以知道丝有多长了。在茧里，除了蛹，还有一层蜕皮。养蚕抽丝织成丝，是中国古代的伟大发明之一。

9.昆虫的特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触须，胸上有三对脚。

10，有些动物在婴儿期和成年期是很不一样的，它们从一种形态变成了另一种形态。这种变化叫做蜕变。常见昆虫:蜜蜂、蚂蚁、苍蝇、蚊子、蝴蝶、甲虫、蝗虫、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蝉、蟑螂等。都属于变态。青蛙和蟾蜍也是变态。

从蛋中孵化出来:蚊子、苍蝇、蝗虫、鱼、青蛙、鸡都是直接从它们的母亲中诞生的:猫、狗、人、牛、猪。

5.动物分类方法有两种，一种是按变态和非变态分类；另一种是按照卵生和胎生(直接由母亲所生)来分类的。自然界的动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人要经历这四个阶段，人和动物一样有生命周期。不同的动物在成长过程中，形状、变化、繁殖方式都不一样，寿命也不一样。

6.人和其他动物一样，有自己的生命周期。15岁以下的儿童，16-35岁的年轻人，36-60岁的中年人，60岁以上的老年人。

2.身体特征:比较自己、爸爸妈妈、爷爷奶奶三代人身体变化的主要特征，填入下表:

物理变化的主要特征

自己

爸爸妈妈。

爷爷和奶奶

第三单元温度和温度计

1，物体的冷热程度称为温度，其单位通常用摄氏度(℃)表示。为了更准确地知道物体的冷热程度，我们可以借助温度计来测量。常用的液体温度计是利用玻璃管中的液体热胀冷缩的性质来测量温度的。

2.测量物体温度时，根据不同的被测物体选择合适的温度计。我所知道的温度计有水温计、室温计、温度计、高温计、数字温度计等。一般室内温度计的量程为-15℃ ~ 100℃，最小测量刻度为1℃。水沸腾时的温度约为100℃；水结冰时的温度是0℃。

3.使用体温计前需要明确的三个问题:①是什么体温计？单位？②每个尺度是什么？③测得的最高和最低温度是多少？读法:25摄氏度可以写成25摄氏度，25摄氏度可以读作25摄氏度。(零下摄氏度读写:-25摄氏度可读作零下25摄氏度)

3.温度计的刻度一般在35℃到42℃之间，每摄氏度又细分为10个格，所以温度计上的每个刻度代表0.1℃。人的平均正常体温在36℃到37℃之间，超过这个温度就是发烧。

4.温度计越低，数字越大，表明温度低于零摄氏度。读数时从上往下数，写温度时前面加“—”表示零。温度计越低，数字越小，表明温度在零摄氏度以上。阅读时，从下往上数。

5.测量水温的方法:(1)握住温度计的上端。(2)将温度计的下端浸入水中，不要接触容器的底部和壁。(3)视线与温度计液面持平。(4)液体不再上升或下降时读数。(5)读数时，温度计不能离开被测水。

6.与水相比，冰的特点是形状固定，不流动，坚硬。冰和水无色无味，透明，有一定的体积。向碎冰中加入更多的盐可以使温度降低。

7.对于一个物体来说，物体散热，温度下降；物体获得热量，温度上升。通过测量物体的温度变化，可以知道物体是失热还是得热。

8.水在自然界中以液态、固态和气态三种状态存在，水的状态变化与热有关。当环境温度低于0摄氏度，水的温度降到0摄氏度时，就开始结冰，从液态变成固态。在水结冰的过程中，热量要向周围释放。当环境温度高于0摄氏度，冰的温度上升到0摄氏度，就开始融化。在融冰的过程中，冰水和冰水混合在一起，温度长时间保持在0摄氏度，直到完全融化成水。冰在融化过程中，需要从周围吸收热量，热量是改变水状态的重要因素。水蒸气在冷的时候凝结成水。

9.为什么装冰的玻璃杯外壁会有水滴？因为玻璃周围空气中的水蒸气在玻璃壁冷的时候会凝结成可见的水滴。

10.水的三种状态(液态、固态、气态)可以相互转化，使得水在自然界中循环运动。水变成蒸汽的过程叫做蒸发，因为蒸汽的颗粒太小，我们看不见。温度越高，空气越干燥，刮风时水分蒸发越快。)。水蒸气变成水的过程叫做凝结。冰的温度变成水的过程叫做融化。水在自然界中有各种形式——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、蒸汽...即水同时存在于自然界中。

11.云:由于寒冷水汽凝结形成的小水滴，漂浮在天空。

露水:水蒸气遇冷凝结在接触的物体上。

雾:由于寒冷水汽凝结形成的小水滴，在低空漂浮。

霜:当低空的水汽冷却到0℃以下时形成的冰晶

雪:天空中的水蒸气在0℃以下冷却形成的冰晶

12.水在自然界中不断进行三态循环变化，水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态可以相互转化，这就使得水在自然界中有了循环运动。

第四单元磁铁

1.磁铁能吸引铁质物体。这种特性叫做磁性。一般来说，磁铁的磁力是固定的(与磁力相比，可以通过磁铁吸引回形针的数量来判断。)。磁铁有各种形状(条形、U形(蹄形)、环形、圆饼形等)。)因为它们有不同的用途。磁铁不能吸引许多其他金属，如铜和铝。(钴和镍可以被吸引)

2.磁铁也可以通过一些物体吸附铁。(铁质物体可以和其他物体分开，磁铁可以用来吸引铁质物体。)

3.磁铁的磁力两端强，中间弱。磁铁上磁力最强的部分称为磁极，磁铁有两个磁极。

4.磁铁可以指南北方向。导轨的磁极称为南极，用“S”表示；指向北方的磁极称为北极，用“n”表示。

5.当两块磁铁的磁极相互靠近时，有时会相互吸引，称为相互吸引；有时它们会向两边推挤，这叫做相互排斥。(我们称之为同性相斥，同性相吸)

6.当两块磁铁被吸引在一起时，磁力会增加；当两个互相排斥的磁极结合在一起时，磁力就会减小。

7.指南针是利用磁铁可以指南北的性质来指示方向的仪器。指南针是中国四大发明之一。普通罗盘由磁针和方位盘组成。2000多年前，中国古人造了“新浪”。

8.用罗盘定向法:(1)把罗盘盒放平，让磁针自由转动。(2)磁针停止摆动后，转动罗盘盒，使方位刻度盘上标出的南(S)和北(N)方向与磁针所指的南、北方向一致。(3)根据方位盘确定各个方向。

9.罗盘表盘上字母的含义是:n-north；南偏南；w-west；东方电子；东北偏北；东南-东南；西南-西南；西北-西北。

10，可以用钢针，钉子等东西做指南针。将磁铁的磁极在钢针(或钉子)上单向摩擦，重复20-30次。然后标出南极和北极。

11.磁悬浮列车是靠磁铁同性相斥的磁力悬浮的。

一些综合问题:

1，把一只老鼠和一盆花放在一个封闭的玻璃罐里，放在阳光下，老鼠会窒息吗？

不会，因为老鼠呼出的是二氧化碳，而绿色植物的叶子可以利用光将二氧化碳和水转化为养分，释放出氧气供老鼠呼吸。

2.如果你往冰里加很多盐会发生什么？

玻璃墙上结了一层霜。因为冰中的盐降低了冰的温度，空气中的水蒸气遇到0℃以下的玻璃就直接变成了小冰晶。

3.冰和水的异同:

相似之处:都是同一种物质，无色无味透明，有一定的体积。

区别:冰有固定的形状，是冷的，不流动，是硬的，是固体。

水没有固定的形状，是凉的，可以流动，是液体。当水变成冰时，它变得更大，可以浮在水面上。

4.河里的水日夜不停地流入海洋，海洋里的水却从不溢出。为什么？

在太阳的照射下，江河湖海中的水会变成大量的水蒸气，蒸发到空气中。水蒸气会在高空凝结成小水滴或小冰晶。这就是云。云随风飘动。当越来越多的小水滴或小冰晶聚集在云中，当空气坚持不住时，就会落下来，形成雨或雪。部分雨水或雪水会渗入地下形成地下水。有的会直接变成水蒸气蒸发到空气中，有的会汇成溪流，流入江河湖海。水就是这样以不同的形式在天、地、海之间循环的。

5.你如何制作指南针？

①研究问题:如何制作指南针？

②准备材料:钢针、磁铁、塑料碗、水、吹塑纸、笔。

(3)生产流程:

(1)用手握住磁铁的一端，用磁铁的磁极在钢针上单向摩擦20~30次。

(2)如果钢针能吸起针，说明钢针有磁性。

(3)将磁化的钢针插入吹塑纸中，放入水中。磁针一端导向，另一端指向北方，在吹模纸上书写东、南、西、北。

所有的方向，这样指南针就能指示方向。

6.生活中，我们经常可以看到，有门的地方就有“门吸”。“门吸”里是什么？它的工作原理是什么？

答:门吸里有一块磁铁，工作原理是磁铁可以通过一些物体吸引铁。

7.使用悬挂法。说明:用铁丝将磁铁中间绑好，吊在空中，等到静止。导轨的一端是南极，北端是北极。

使用罗盘法，描述:用一块已知南北极的磁铁的一极靠近这块磁铁，互相吸引，极性相反；排斥，相同的磁极。

8.有两个同样大小和形状的物体，A和B，其中一个被称为磁铁，另一个是铁块。问:只用这两个物体来判断磁铁和铁块？

方法:用A去吸b的中间，如果能吸，A就是磁铁。如果不是，A就是铁。