你不明白付出和接受的关系吗？快来看！回答你所有的doubts-[ぁげる]

授受动词对于很多小伙伴来说是非常薄弱的知识点。尤其是中高级，一旦涉及到敬语，瞬间就迷茫了。其实最根本的原因是在最基础的环节没有真正理解授受动词的本质。所以如果能在基础阶段把这三个动词理解透彻，就能为正确梳理它们之间的关系打下良好的基础，以后运用到各个地方就能分清方向。

一.ぁげる

1.基本意思:给，给。

2.基本句型:

AはBに~をあげる

甲给乙某物，其中“甲”给该物，“乙”收该物。

3.“ぁげる”的关系及应用

A.内部和外部关系:

1)内外关系的定义:在有授受关系的两个人中，与说话人和我关系相对较近的一个，就是内在的“我们”。对方是外人。

例如:

我和我的家人:我在里面，我的家人在外面。

家人和朋友:家人在里面，朋友在外面。

家人和其他人:家人在里面，其他人在外面。

朋友和其他人:朋友在里面，其他人在外面。

我们公司的人和其他公司的人:我们公司的人是内部的，其他公司的人是外部的...

2)“ぁげる”在对内对外关系中的应用

必须由内而外给(我们给外人)。结合上面解释的内部和外部关系，也就是说:

A.“我们”必须放在“は”之前作主语，而且是送货员。

b“外人”要放在“に”前面，是收货人，也是“受益人”。

例如:

(1)私妹:にチョコレートをぁげました.

○“私”送物品，“姐”收物品。

(2)我妹妹森与此无关。

○"姐姐"送东西，"森"收东西。

(3)友达はにノートをぁげます.？

ד姐姐”是我们的，必须在主语位置。

B.平等关系:

1)平等关系的定义:此时，给予和接受关系并没有发生在说话者身上，而是发生在另外两个与我有同样关系的人身上。

例如:

他们两个都是我的同事；他们两个都是我的朋友；他们两个都是我的亲戚；两个人都是我不太了解的人，等等。

2)平等关系下“ぁげる”的应用。

演讲者:我站在第三者的立场上，客观地描述两个与我有同样关系的人之间的给予和接受关系。

A.两个人之间谁给了什么东西，就会成为“は”之前的主语，也就是给东西的人。

b .谁收到什么东西，就放在“に”前面，这是该物品的接收者和“受益人”。

例如:

①王

？“王”送礼，“李”收礼。

②导演森さんはにワィンをぁげます.

？“森”给物品，“班长”收物品。

怎么样？你学会ぁげる的用法了吗？巩固后戳下解锁もらぅ的用法以及ぁげる和も𞕡的对比使用！