助教的职位是什么？

从业者需要具备良好的沟通协调能力，能够练习和使用常用办公软件，具备一定的文字功底。有些用人单位对从业人员有专业要求。其工作内容包括:

配合教研人员完成学科课程的资料开发整理，配合班主任为学生提供教学服务。为学生提供个性化的教学内容、配套作业和知识答疑，督促学生完成日常打卡，协助学生完成相关学科的课程。

及时与指导老师沟通，掌握教学情况，保证教学质量，定期与家长沟通，反馈学生学习情况。负责学生后期学习内容需要付出的工作。配合公司其他工作人员完成课程推广和招生，提高公司的美誉度。

助教主要是指从事行政教务和后勤总务的同志。教务的行政工作包括排课、排课、学籍管理、教学档案保管、图书馆和实验室建设、学生考勤管理、减免学费、奖学金发放和协调、写作等。

一般来说，学校都要有专门的职能人员，或者教育行政人员，或者教学主任。当然，这样的角色并不一定要由一个敬业的人来担任。有的人可能兼职，有的学校不一定需要细致。然而，教务管理的质量和效率与学校教学任务的完成有很大的关系。

在学校工作中，教师和助教的目标是一致的，但也有矛盾和冲突，有时甚至是尖锐的。教师与教辅的矛盾表现在学校的教育经费往往不能满足教师的工作需要。

如实验设备的增加、新旧教学仪器的更换、工作环境的改善等。，可能会因为达不到老师的要求而和助教产生矛盾。其次，助教在照顾老师个人合理要求时，往往会与大局相冲突，让老师力不从心。

比如在排课时，助教要满足所有老师的个人要求，这就必然会出现教学名额无法周转，学生作业负担不均的现象。在处理与助教的关系时，老师就是老师，应该严格要求自己。