小学二年级数学如何做一个可移动的角？

先用纸板剪成两条，或者用冰棒棍或吸管；

第二，准备一个图钉，把两个长条的一端钉在一起；

第三，如果另一端可以活动，就可以轻松摆出锐角、直角、钝角。

扩展数据:

让小学生制作简单的数学教具，有利于提高他们的注意力和学习效率。既能帮助学生解决课堂上的关键问题，强化某些知识点，又能调动学生的智力因素和注意力，从而开发学生的智力，培养学生的能力，全面提高学习效率，提高教师的教学质量，事半功倍。

自制、自制教具还可以培养学生的审美意识和审美情趣，有利于树立正确的世界观。在制作的过程中，你需要全身心的投入，所以这也是一个训练、检验、提高学生各方面素质的过程。