给一张中考化学模拟试卷。谢谢你。
一、选择题(24分)
1.下列物质属于碱性物质()
A.硫酸、硫酸钠、氧化钙、氢氧化钠
2.下列化学式对应的物质名称正确的是()
A.Na2SO3(硫酸钠)B. FeCl3(氯化铁)C. FeSO4(硫酸铁)D. K2S(硫酸钾)
3.下列关于中和反应的说法错误的是()
A.中和反应会释放热量。b .在中和反应中一定会形成盐
C.在中和反应中必然有水生成。d .酸碱中和反应完成后,溶液pH=0为0。
4.以下是几种作物生长对土壤PH值要求的最佳范围:茶叶5~5.5,西瓜6.0~7.0,柑橘5.0~7.0,甜菜7~7.5。如果某个地区经常下酸雨,那么这个地区最不适合种植的作物是()。
a、茶叶b、西瓜c、柑橘d、甜菜
5.将酚酞试剂滴入溶液中,溶液颜色无明显变化,则溶液: ()
a,是中性溶液B,碱性溶液C,酸性溶液D,不是碱性溶液
6.某些食物的PH值大致如下:苹果2.9~3.3,葡萄3.5~4.5,牛奶6.3~6.6,蛋清7.6~8.0,那么下列说法正确的是: ()
a、葡萄汁能把紫色石蕊试剂变成蓝色B、胃酸过多的人要多吃苹果。
c、苹果汁比葡萄汁酸性大D、牛奶和蛋清都是碱性食物。
8.氯化镁可以通过()组物质的相互作用来制备。
A.镁和稀盐酸b .氧化镁和稀硫酸c .氢氧化镁和硝酸d .碳酸镁和醋酸
9.下列物质长期暴露在空气中,质量基本没有变化()
a、浓盐酸B、稀硫酸C、烧碱D和浓硫酸
10.氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱,具有相似的化学性质。下列各项可以通过互相替代来达到目的()
A.两者都可以用作建筑材料。两者都可用作某些气体的干燥剂。
C.他们的溶液可以用来检测二氧化碳气体。他们的溶液可以用来吸收二氧化硫气体。
11.试管内壁残留以下物质,用稀盐酸浸泡不能去除()。
A.铁锈和锈斑
B.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应后留下的蓝色固体。
c .用氢气还原附着在氧化铜上的红色固体。
石灰水留下的白色固体保留时间长。
12.在没有指示剂的情况下,含有盐酸的氯化钙溶液变成中性,应选用的试剂是()。
A.石灰石粉b .生石灰c .石灰水d .碳酸钠粉
二。填空(46分)
13.①盐酸②稀硫酸③烧碱④熟石灰⑤稀氨水,选择符合下列要求的物质,并在相应的空格内填写其编号:
(1)帮助消化;(2)清除金属表面的铁锈;(3)制作肥皂。
(4)提炼石油[5]改良酸性土壤[6]治疗蚊虫叮咬。
14.稀硫酸和醋酸都能溶解氧化铜粉,形成蓝色溶液,因为
15.用pH试纸测得黄色橙汁的PH为2,然后将紫色石蕊试液滴入汁中,溶液显色,橙汁显色。要使紫色石蕊试液恢复紫色,可将溶液加入其中,PH值将为(填写“不变”或“减少”或“增加”)。
16.人体胃液中帮助消化的胃酸的主要成分是。胃酸过多时,人会有“酸水”的感觉。治疗这种疾病的药物含有氢氧化铝。写出反应的化学方程式。
17.氢氧化钠溶液长时间暴露在空气中会变质。原因(用化学方程式解释):实验证明确实变质(同上)。
18.稀释浓硫酸时,一定要沿壁慢慢注入容器内,并不断搅拌。
19,打开浓盐酸试剂的瓶塞,因为
这说明浓盐酸是有性的。
20.降雨是一种自然现象。由于雨水与空气接触,某些物质溶解在雨水中。
(1)正常雨水的pH值约为5.6,因为雨水中含有碳酸,反应的化学方程式为
。
⑵酸雨含有亚硫酸,雨水的pH值为。
(3)由(1)和(2)推断,碳酸的酸度高于亚硫酸(填“强”或“弱”)。
三。问题与答案(10分)
21.(7分)写出下列反应的化学方程式。
a .用稀盐酸“酸洗”去除钢材表面的铁锈
b .用石灰浆吸收工业尾气中的二氧化硫。
C.实验室用锌粒和稀硫酸制氢。
d、在实验室用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳。
E.硫酸厂的污水含有硫酸,可以用熟石灰中和。
f为了补充人体所需的铁,谷物中常添加少量还原铁粉。
g .用生石灰制备熟石灰。
22.(3分)识别掉标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液,重新贴上标签。小刚从编号分别为A、B、C的三种溶液中各取少许,进行如图所示的实验。同时,观察到以下现象:
另外,将碳酸钠溶液分别滴入A和C中,产生气泡。
滴无色溶液无明显现象。
酚酞
红色溶液
由此,小刚可以推断出三种解决方案是:
a是解决方案;b是一个解;c就是解。
四、实验题(9分)
23.某学校化学兴趣小组的学生测量了一些日常用品的pH值,并对结果进行了分析。结果发现,各种洗发水的pH值相差很大,从7到9不等,护发素的pH值略小于7。学生想到洗发护发的程序,决定探究溶液pH值对头发的影响。
溶液的酸碱度对头发有什么影响?设计一个实验(1)收集某人的五缕头发,
将它们放入装有不同pH值溶液的烧杯中,静置约30分钟。⑵取出每束头发,用纸巾吸干净。
干液体观察和实验。结果如下表所示。
在不同pH值溶液中浸泡后
pH=3 pH=5 pH=7 pH=8 pH=12
头发光泽无明显变化,无明显变化,无明显变化,发黄无光泽。
头发不容易断,不容易断,不容易断,极其脆。
[实验结论]
洗头时使用洗发水和护发素的顺序是。
原因是。
24.(6分)小红想探究盐酸和氢氧化钠的反应是放热还是吸热。她在实验室做了以下实验,记录如下:
实验现象的操作步骤
1.向小烧杯中加入20毫升稀盐酸,用温度计测量溶液的温度。溶液温度为65438±05℃
2.向小烧杯中加入6g氢氧化钠固体,并用温度计测量温度。氢氧化钠固体消失,温度上升,最高温度为22℃。
(1)反应的化学方程式是。
⑵从以上实验中,小红得出结论:“盐酸和氢氧化钠的中和反应是放热的。”小红的结论依据并不充分。请说明理由。(2分)
(3)为了得出正确的结论,对上述实验方案的修改提出自己的意见。(3分)
动词 (verb的缩写)计算问题(11)(H-1;o-16;na-23;S-32)
25.某厂实验室用15%氢氧化钠溶液洗涤石油产品中一定量的残留硫酸,* * *消耗氢氧化钠溶液40g,洗涤后的溶液呈中性。这一定量的石油产品中硫酸的质量如何?(6分)
26.电解水时,水中一般会用到少量的硫酸。现有的25g8%硫酸溶液用于电解水。一段时间后,溶液中硫酸的质量分数为10%。电解水的质量是多少?(5分)
附加问题:(10分)有个同学在做稀盐酸和氢氧化钠溶液的中和反应实验时,忘了加一个指示剂。为了判断盐酸是否滴得过多,他在烧杯中加入碳酸钠溶液,发现有气泡产生。当气泡不再产生时,他对反应溶液中的溶质产生了兴趣,并进行如下探索:
(1)他对反应后溶液中的溶质组成做了两个猜想(猜想①和猜想②)。请再加一个猜测(猜测③)。
猜想一:溶质是氯化钠。
猜想②:溶质是氯化钠和盐酸。
猜想三:溶质为0。
⑵比较三个猜想,并解释学生做出猜想的原因。
⑶比较三个猜想的异同。如果猜想②成立,设计一个实验,用两种方法证明。根据相关要求填写下表。
实验操作实验现象
方法一
方法2