专家指导

教师课堂教学水平的提高，不仅要靠自身的努力，还要有名师、专家的指导。为引领我县初中语文教师课堂教学水平的整体提升，促进我县中考语文成绩的不断提高，2020年6月7日上午，嵩县教体局教研室有幸邀请刘平平老师来我县进行“中考备考会命题方向”零距离讲座。165438+10月7日，城关镇初级中学一行43名中国学生前往嵩县思源学校参加“中考备考，提出方向”研讨会。本次会议邀请的演讲专家是刘平平先生，大家听了一上午的课，受益匪浅。现在我们将学习经验分享如下:1。联系中考，用真题说说河南中考新变化。刘平平老师讲课的时候，把2020年河南中考语文试题的变化和往年做了逐一对比分析。讲解过程中不断提醒大家熟悉中考考题，仔细发现题型的新变化。比如第一大题的积累和应用中的第二、四、五、六小题，确实和往年不一样，考查的内容和难度都有变化。这也提醒我们，在平时的语文课堂教学中，要在词义分析、名著导读、关联词使用等方面加强练习，进而注重语文学科素养在真实语言使用情境中的渗透。第二个大题目——现代文学阅读第二篇说明文——改为两篇不连续文本的比较阅读，题目类型也由说明文的原标题和段落改为。

运用、解释方法、解释文本语言的特点转化为考察不连续文本的理解和逻辑推理能力。最后，第四题的作文也略有变化。从2020年河南中考作文题来看，变化在于明确要求文风应为记叙文和议论文，而不是单一的记叙文。这也为我们今后的作文教学指明了新的方向。2.重点要放在课后习题的讲解和分析上。比如《现代汉语阅读》第一篇中的第九个子项，明确告诉考生“这是一篇值得纪念的短文，作者回忆了很多关于“我的曾祖父老师”的事情。他是如何有条不紊地组织这些事情的？”这个问题其实不难。为什么学生不回答？这就提醒我们，在平时的课堂教学中，要注意散文知识的穿插教学，并对课后习题进行深入细致的分析。总之，这次培训确实为我们今后的语文教学指明了方向，也提醒我们在今后的语文教学中，要紧扣课程标准，注重培养学生的学术素养。同时，要结合河南省历年中考真题，认真研究考点，不断提高我县语文教育教学水平，为我县语文教学做出新的贡献。

——对城关镇中考备考研讨会的思考。