散文答题技巧

短文阅读答题技巧1。散文知识储备1。界定什么是散文的概念？散文是作者用生动的语言描述社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其内涵和哲理，表达对自然、社会、人生感受的一种文体。(2)理解的特征:形式与分散:65，438+0；取材自由:写人物，做笔记，画场景，画物体；2)灵活多样的表现手法:象征、对比，3)不拘一格的表现手法:叙事、描写、议论、抒情往往融于一炉。精神的聚集:主题集中鲜明(3)，散文的分类(1)，抒情散文(2)，叙事散文(3)，议论散文(4)，常见的艺术表现手法，象征与对比，借景，抒情，表志，咏物，抒情，使物通情达理，先抑后扬(5)，散文线索是文章结构的红线。抓住了线索，也就抓住了作者的思路。根据文章中心的需要，可以以物为线，以物为线；可以以人为线，以爱为线；也可以以时间为线，以地点为线。寻找线索的方法:一、注意文章标题(有的标题直接透露线索，有的标题包含线索)；第二，要注意文中重复的单词和句子；第三，要特别注意文章中的抒情性，因为散文中的“情”通常是文章组织的重要线索。(六)散文的主题散文的主题归根结底是作者对自然、社会或人生的感悟。抓住文章内容中作者的主观感受，才能挖掘出文章的深刻意义。(7)散文的语言(1)朴实自然(2)生动传神(3)深刻隽永(2)考点和常见题型分析(1)考点整体感知(1)写什么(文章的主要内容)考点(2)为什么写(写作意图，即文章中要表达的感情和理由)先写什么——再写什么——再写什么)例1:一位母亲和家长——老师 2006年资阳某期中考试，1题:以线索为基础，通过对母亲四次参加家长会的描述，勾勒了孩子的成长过程，塑造了新的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。 (2)辨析1句子中使用的修辞和功能。比喻:生动形象2。拟人:拟人、生动、形象3。排比:增强语言动力4。反问句:加强语气5。重复:强调6。对比:突出其中一个。7.对偶:句式整齐，结构统一。8.夸张:试图表达。(3)理解词的语境意义及其作用方法:坚持“词不离句，句不离文”的原则，避免“断章取义”。联系上下文，推断其上下文含义。比如一位母亲家长会的第二个问题，当儿子收到清华大学的录取通知书时，这位母亲“悲喜交加，再也抑制不住凝结在心里十几年的泪水”。句子中“悲喜交加”是什么意思？【赏析】这是一篇短小却深刻的哲学文章。文章中的母亲用心良苦。每一次，她都能把老师的批评、指责、不屑变成表扬和鼓励，像一点春雨一样洒在儿子的心田，鼓励他自信地成长。这种教育恐怕和我们平时看到的大多数家庭教育有很大的不同。我们很多家长都崇尚批评的武器，而且往往是放大的批评。看完这篇文章，我不妨想一想，哪种教育比较好？

这篇文章用一千多字叙述了一个孩子从幼儿园到大学十几年的人生经历，作者在其中给读者留下了广阔的想象空间。读书的时候，想象一下:这个不聪明的孩子是如何在妈妈的鼓励下，努力学习，一步步成长起来的？(4)理解一句话的深层含义有深层含义的句子往往会使用一些修辞或写作手法，刻意隐藏句子的真实含义，仿佛给它蒙上了一层面纱。要理解一句话的深层含义，首先要看到它借用的“隐身”手法，有的放矢地分析。比如《给我未来孩子的信》中的第三个问题:“文中有这样一段话:‘这些高尚的兴趣将支撑你的一生，使你永远不会忘记最严酷的冬天里玫瑰的芬芳。“这句话实际上是什么意思？(五)理解句子在文章中的作用一般应从两个方面来分析:1。内容要从句意和与主题的关系来分析。2.结构上，要从引导全文、承上启下、前后协调、铺垫下文、推动情节发展、指明主题、总结上文等角度进行分析。1，把握文章内容，概括文章主题。

散文选材广泛，行文自由，感情丰富，因此准确把握文章主题也是散文的考点之一。把握散文主题的方法有:(1)找到暗示主题的中心句、提示和关键词，概括文章主题；(2)从选取的材料中总结，材料服务于文章的中心。可以看到文章选取的材料表达了什么样的观点、态度和感受，找到作者想要表达的主题。

考查形式:直接概括全文或一段文字的主题或作者的思想感情。

重点:(1)能够尽量使用原话；(2)没有原话可用时，要注意语言表达的准确性和层次性，做到简洁不漏答题点。

2、明确文章的脉络，把握顺序

为了表达自己的思想感情，作者会精心组织、选材；在表达方式上，力求完美，特别注重表达中用词的顺序、层次和恰当的限度。散文中的顺序一般包括:选材顺序；段落顺序；句子顺序；语序等。

(1)线索

线索是作者选择材料的标准，我们形象地称之为线索，是作者选择材料或描写叙述的语境。比如《记我妈》以“我妈勤劳”为线索；藤野先生以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索。

提问形式:直接问文章的线索是什么或者说说作者选材的依据等等。

要点:发现线索，根据问题灵活作答。关键是要能判断出准确的线索。

(2)顺序

问题形式:(1)连续材料或几段或几个词的顺序可以调整吗？为什么？(2)从原文中取一句话或几个词，让你放回文中你可以选择的几个地方。

答题思路:形式(1)，注意审题，有些题不能倒，有些可以倒。提问者在给出问题时会有提示；同时也要考察材料与段落、文字的关系。不管能不能，都要说说为什么。思路是看材料、段落、文字之间的逻辑关系(参考讲解考点分析的序列分析部分)。

形式(2)，原文摘录的句子往往是总结性的或者是承上启下的。第一，要看考生的语感；二是对句子进行理性分析。语序也要靠语感和理性分析，分析语言环境和词语搭配。这样的问题往往有选择性的回答。即使没有选择性的回答，也不要回答为什么，但是在思考过程中要考虑到陶词的逻辑顺序和词语搭配的习惯。

3.品味语言

在散文阅读中，这是一个很大的考点，可以包含很多小项。分析如下:

(1)词义:原文给出单词的拼音，让你根据上下文和拼音写出单词并结合上下文解释单词的意思。这个考点是今年的必考。填单词靠平时积累，解释单词靠单词所处的语境。答题思路:①考虑文章或段落的主题，结合主题回答词义；②根据单词前后句子的内容和意思进行推断。注意:如果知道单词的本义，一定不能忽略单词在上下文中的意思。

(2)巧妙运用词语:

提问形式:评论加词的作用(巧妙运用)或者加词能不能删。

答题思路:①解释词义(在上下文中)；(2)表达功能，文字的表达功能，要结合上下文或主题来回答，要回答文字在表达作者思想感情或主题方面的作用，有时还要考虑文字在描写景物意境方面的作用或人物的作用。③体现文字的准确性或生动性。

(3)哲学陈述的深层含义

此类题型常与发展性题型相结合(见考点5分析)。有时候，我们会简单的测试一下哲学句子的意思。这样的考查，关键是抓住中心词，理解词的深层含义和双关意义。

4、表情的作用

一篇文章或一段话通常基于一个表达式。为了表达主题的需要，往往综合运用几种表达方式，有时考察(或变相考察)其他表达方式的作用，有时在这里融入修辞。

(1)的作用描述

散文中的描写主要包括景物描写和人物描写。景物描写主要考察意境描写的作用。回答问题时，重点是景物描写在表达作者或人物思想感情方面的作用。要严格区分小说景物描写和散文景物描写的区别(小说景物描写是为了渲染气氛或说明季节(季节)和衬托人物；散文景物描写直接表达作者的思想、感情或主题)；人物描写主要是外貌、神态、动作、心理，细节值得注意。人物描写主要突出人物的思想性格。

(2)讨论的作用

散文中的议论往往是为了揭示文章的主题或与抒情相结合，表达作者的思想感情。一般这个考点不单独出题目。

(3)抒情性的作用

要注意作者的思想感情倾向。一般不单独出题，往往结合单词表达的考点。

谈感受

这也是散文阅读中常见的问题，分为:(1)描述对象；(2)对人物的情感；(3)品味富有表现力的语言；(4)对文章的某些内容或形式提出自己的看法和疑问。这个考点灵活多变，把握的重点是:①准确理解原文的意思和作者的思想感情；(2)要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可；(3)回答问题时，语言要流畅，不能是病句，语言要有层次。可以引用诗词或者名言来回答这个问题。