句子分类方法

在日常生活中，我们每时每刻都会遇到很多事情。记叙文就是把作者感受最深的东西用文字有条不紊地描述出来。叙事离不开叙事的六要素，即:时间、地点、人物、事件的起因、过程和结果。

排序方法是什么？

首先，我们要理解每一句话；其次，想想短文写了什么；然后根据记叙文的六要素，在短文中找出事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件的起因、过程、结果，这样整理作者的思路，然后进行句子排序就容易多了。

示例1

()小军渴了，买了根冰棍吃。

()小丽看到了，赶紧拿起冰棍纸。

学生们在紫竹院公园玩得很开心。

他们一起把冰棒纸扔进了垃圾箱。

他把冰棒纸扔在地上。

()肖军不好意思地点点头。

她对小军说:“我们应该保持公园干净整洁，不要到处扔东西。”

指出

(1)请阅读以上句子，思考是否理解每一句话的意思。

(2)请再读一遍句子，想一想:这篇短文是关于在公园里和之间发生的事情。

(3)事件主角，事件起因是被发现了，说的是小君的态度和结果。

(4)请根据提示将无序的句子排序。阅读您的订单。和老师的一样吗？

答案2，4，1，7，3，6，5

2.给短文中的句子排序

物象小品是指描写自然界静物的小品，如小闹钟、小台灯等。，或者动物。仔细有序地观察所描述的“事物”是非常重要的。

排序方法是什么？

首先要了解短文的大致写作顺序；其次，读每一句话；然后，确定短文写的是静物还是动物；最后，根据写作的方法对短文进行排序。

示例1

()它的花像五角星。从远处看，它们就像点缀在绿色布料上的红色星星。

()茎的顶端，有几根含苞待放的花骨，就像几个粉红色的小交子。

()你看，它的茎微微泛红，叶子油光发亮，好像涂了一层蜡。

()最美最动人的是四季海棠的花。

()四季海棠真好看！

指出

1.阅读上面的句子，想想你是否理解了每个句子的意思。

请再读一遍句子并思考一下:这篇文章是关于花的。作者先写了一个花的总结。

3.想想作者观察和写花的顺序。

(作者通过具体的描写，生动地告诉我们四季秋海棠的茎、叶、花的颜色、形状和特点。)

请根据提示将无序的句子排序。阅读您的订单。和老师的一样吗？

回答5，3，2，4，1

3.给风景短文中的句子排序。

风景小品以描写地理环境、山川河流、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间流逝的顺序写，可以按空间顺序写，也可以按不同类别的景物写。

排序方法是什么？

找出作者写的顺序，然后排序。

示例1

()风一吹，鹅毛般的芦苇群悠悠飞来。

()晋察冀边区北部有一条回归河。

河边有一个小村庄。

()用柔软的芦苇把村里的几十间小房子盖起来。

()芦苇开花的时候，远远望去，黄绿色的芦苇仿佛披上了一层厚厚的白雪。

河里长着许多芦苇。

指出

1.阅读上面的句子，想想你是否理解了每个句子的意思。

请再读一遍句子并思考一下:这篇文章是关于风景的。

3.想想哪句话和哪句话联系更紧密？

4.想一想:“河边有个小村庄。”这句话应该放在前面还是后面？

5.根据提示，将混乱的句子排序。阅读您的订单。和老师的一样吗？

答案5，1，3，6，4，2

4.给作者文章中的句子排序

写一个人的短文，是以人物描写为主的短文。写人和记笔记是分不开的。所谓“人离不开物，物离不开人”。写人民作文的时候，要抓住两点来分析排名。第一点是找出谁在写作。第二点:搞清楚作者想夸这个人什么。或者试图解释什么。

5、按事情的先后顺序。

在整理一些杂乱无章的句子时，要仔细分析它们之间的关系。常见的乱序句，往往描述的是一件完整的事情或某个具体的活动过程。然后，我们可以按照发展的顺序来安排事情。

比如:

()他想，这是谁丢的？真的很不卫生。

他看到地上有一团白色的东西。

突然，他看到一些小学生正在打扫操场，努力做好事。

下课后，张亮正在操场上玩。

()他连忙回头，拿起刚才看到的那张白纸。

()想着，他若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。

从这段话中我们可以看出，张亮在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，他终于捡起了那团废纸，层次分明。在排列的时候，我们可以把事情按照发展的顺序排列为4，2，6，1，7，5，3。

6、按时间顺序

对于一些杂乱无章的句子，我们可以找出表示时间概念的词，如早晨、上午、中午、下午，然后按时间顺序排列句子。

例如:

()华教授是一位自学成才的著名数学家。

()20岁那年，他得了伤寒，在那里躺了半年。患病后，一条腿残疾，但他没有气馁，继续向科学城堡发起进攻。

()他从14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从未间断。

()1932，22岁的华应清华大学数学系系主任熊清来的邀请，前往清华大学工作。

()从19岁开始，华开始写数学论文。

在清华期间，他读了更多的数学书，并开始学习外语。由于努力工作，他进步很快。25岁时，华成为一位著名的数学家。

在安排这段话的时候，可以抓住年龄词“14岁”、“19岁”、“20岁”、“22岁”、“25岁”，也就是把句子按时间顺序排好，问题就解决了。正确的排列应该是:1，4。

7、按照先总述后分述的顺序。

例如:

()这里有桉树、椰子树、橄榄树、梧桐等许多亚热带树木。

()初夏，满大街、满院子都飘着桉树叶的香味。

这个小镇的每个院子里都种了许多树。

()梧桐花开了，好不热闹，小镇仿佛笼罩在红云之中。

根据这段话的特点，“小镇每个院子里都种了很多树”这句话是中心句，其他三句都是围绕这句话展开的。显然，我们可以按照先总后分的顺序来安排句子。顺序是:2，3，1，4。

8、按空间顺序排列。

所谓空间通道，就是通过场所的转移来表达不同的内容。非常注意安排，不要和其他方法混淆。

例如:

一听到熟悉的叫声，我就猜到它一定是下蛋了。

()我高兴地把鸡蛋拿在手里，它还是热的。

()踏进门，果然鸡窝里躺着一个鹅蛋一样的双黄蛋。

()一天下午，我参加完学习小组回家，远远的就听见我家老母鸡在屋里“咯咯”“咯咯”叫。

在这篇文章中，我们可以抓住“外”和“内”两个不同的地方，按照2，4，3，1的顺序排列句子。