郑州二七区招聘教师真题或题型是什么？谢谢大家！
试卷描述:1。选20个单项，20分；二、选择题20，30分；三、20道是非题，10分；4.2个简答题，6分；五、案例分析9分；六、作文25分
一、单项选择
1，关于十七大，我国正处于_ _ _ _ _阶段。
a改革开放B建设发展C改革发展D科学发展
2、科学发展的核心是_ _ _ _ _ _。
a以人为本b可持续发展c改革开放d
3.在2008年夏季奥运会上，中国获得了_ _ _ _枚金牌。
A 48 B 49 C 50 D 51
4.2008年5月04时28分12在_ _ _ _发生_ _ _ _级地震。
a汶川7.8 B汶川8.0 C雅安7.8 D青川7.8
5.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“消除对学习者的威胁”所体现的教学原则是_ _ _ _ _ _。
a非指导性教学模式b结构主义课程模式
c发展教学模式d优化教学模式
6.新疆动乱的地点和时间
一个吐鲁番6.25
b吐鲁番7.5
乌鲁木齐7.5
乌鲁木齐6.25
7、在现代教育史上，认为教育的任务是训练思维，而不是传授知识的评论叫做_ _ _ _ _。
a现代审查b传统审查c形式审查d实质审查
8、“富国强民，教学为先”体现了_ _ _ _ _ _ _ _ _。
教学和政治的关系教学和经济的关系
教学与文化的关系教学与科学技术的关系
9.在教学方法改革的过程中，布鲁纳提出了发现学习教学法。
10，多元智能理论是美国心理学家_ _ _ _在1983年的《智能结构》一书中提出的。
加德纳
13、“水涨船高”和“矮子挑将军”属于_ _ _ _ _评价。
a相对评价b绝对评价c定性评价d定量评价
14、下列不属于非智力因素的有_ _ _ _ _ _。
a动机b兴趣c记忆d意志
15，一个人只有具备_ _ _ _ _，才能被认定为“健康”。
a生理正常，B心理正常，C生理心理正常，D生理心理正常，社会适应性好。
16.德育过程中培养和提高学生“知、情、意、行”的过程依次为_ _。
a从“知”开始，“情、意、行”依次进行。
b开头是“情感”，后面是“行动、知识、意义”
c从“意”开始，“知、情、行”依次进行。
视情况而定。
17，老师能做的班干部不做，学生能做的班干部不做，体现了_ _。
a平等原则，b个性原则，c主体性原则，d鼓励原则。
18，老师私自打开学生的信件，侵犯了学生的_ _ _ _ _ _ _ _。
a受教育权b通信自由c个人自由d个人尊严
19，“带着一颗心来，不带走半个小时的草”，体现了老师_ _ _ _。
a职业道德b能力素养c教育理念
20、教师开设辅导班，收取学生费用，购买盗版书牟利，违反教师职业道德的_ _ _ _。
甲依法教，乙以身作则，丙老实教，丁
第二，多项选择
21，把发展作为执政兴国的第一要务，说明中国* * *产党始终坚持_ _ _ _ _。
a以发展为己任，B以兴国为目标。
c以富民为导向，D以发展为目标。
22.胡锦涛在十七大报告中指出，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指
A
23.多重认知包括_ _ _ _ _ _ _ _ _。
a元认知监控b知识c学习d元认知体验
24.教师实践智慧的特征是_ _ _ _ _ _。
a开放性b生成性c独创性d含蓄性
25.举世瞩目的海峡两岸“三通”于2008年6月5438+2月65438+5月08日正式启动。“三通”指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _。
a直接空运，b直接海运，c直接航海，d直接通信
26、儿童心理发展的基本特征是_ _ _ _ _ _ _。
连续阶段b定向序列
c存在个体差异D各种心理机能和谐发展。
27、研究性学习的特点
a研究b自主性c实用性d成就。
28.成就动机高的人有什么特点？
选择一个难度适中的任务，承担一些风险。
29、体罚学生应承担_ _ _ _ _的法律责任。
a行政责任b民事责任C刑事责任D
30.遗忘定律？
a先快后慢，B先慢后快，C不平衡，D不规则。
31，现代学生管理包括_ _ _ _。
一个常规管理c能经常管理d德育管理
32.依法教学应该做到
a有法可依，b有法可依，c执法必严，d违法必究。
三、判断题
41.学校教育缺乏惩罚是不完整的教育。F
42.新课程改革不仅是一门书本课程，也是一门体验课程。T
只有提高精神文明和物质文明，我们才能建设有中国特色的社会主义。T
44.2009年7月22日发生的日全食是自2000年以来持续时间最长的一次。F
45、党的十七大提出新时期的突出标志是f。
46.俗话说，“有志者事竟成”，意思是“只要有坚强的意志，任何事情都可以做到”。F
47.场依存型教师经常在课堂上与学生交流，经常采用讨论的方式进行教学。T
四、简答题
1.概念学习的教学应该注意什么？
(掌握科学概念)
2.如何在教学中贯穿启发式教学原则？
(教育学教学原理)
动词 （verb的缩写）个案分析
案例:某地为提高教师素质，选派30名英语教师赴加拿大深造。老师不知道作业要写90分钟的教案，英语老师就借了房东9岁女儿的课本。结果，她被告知没有教科书，并要求她的兄弟得到同样的答案。后来楼主的菲律宾妈妈告诉老师，加拿大没有课本。老师不太理解这个问题。
结合新课程理念，分析了部分学校和部分教师为学生订购大量复习资料的情况。
第六，作文
以“我对素质教育的看法”为题写一篇500字的议论文。